募集背景

少子高齢化が加速している近年、教育業界は縮小の一途…というイメージを持たれがちですが、実は少子化が進む今だからこそ「子どもたちに質の高い教育を受けさせたい」という市場ニーズは高まりを見せており、保護者の方が子ども1人当たりにかける教育費は増加傾向にあります。 
今や学校教育の現場においても1人1台PCやタブレットを持つ時代。子どもたちの学びにデジタル教材は必須であり、「質の高い学び」への鍵を握るとも言えます。 
 
本ポジションでは、生成AIなど様々な技術を活用しながら、スクラムマスターとしてデジタル教材の開発を担っていただける方を募集しています。 

仕事内容

プロダクトオーナー（事業部の企画担当）、スクラムマスター、エンジニアでスクラムチームを組成し、企画検討フェーズから「進研ゼミ」「こどもちゃれんじ」におけるデジタルサービスの開発に参画いただきます。 
 
■要件定義、設計・実装のマネジメント 
■リリース後にユーザーの反響（利活用のデータやVOC）に応じた改善 
■一部、ご自身で設計・製造など 

サービスについて

「進研ゼミ」では小学生・中学生向けに学習専用タブレット、高校生にはスマホを活用した学習サービスを提供しており、これまでに培ったノウハウおよび190万人の学習データを活かして「一人ひとりにあったデジタル学習」と「やる気を引き出す”人”の指導」を最適に組み合わせたブレンディッド学習を提供しています。サービス提供を通じて、学習環境の変化で生じた様々な課題・困りごとを解決していきたいと考えております。 

＜サービス例＞

■小学生向け通信教育・タブレット学習・勉強教材 「チャレンジタッチ」

■スマホで学習「AI StLike」個別弱点攻略AI

■ニュースリリース：小学生親子向け生成AI サービス「自由研究おたすけAI」
 

組織について

ベネッセでは、よりお客様のニーズに即した高い品質でサービスを提供するために、DX内製化を目的とした全社横断組織【Digital Innovation Partners】（略してDIP）を立ち上げました。現在は800名ほどの組織となり、5割以上の内製開発を担っています。 
 
中でも「進研ゼミ」の開発部門ではほとんどが内製開発となっており、生成AIなど、最新技術の活用が進んでいます。 

▶部門インタビュー：スクラム開発のプロジェクト事例  

キャリアパス

ご自身の志向性に合わせてマネジメント／スペシャリストのキャリア選択が可能です。  
FY24よりジョブ型の人事制度を導入。昇給・昇格に向けて必要なスキルが明確化されただけでなく、社内の様々な制度を使って働きながらスキルアップしていける環境を整備しております。  
  
■DX資格取得支援制度  
（PMP、認定スクラムマスター、認定プロフェッショナルスクラムマスターなど）  
■能力開発ポイント（年間10万）支給あり  
■年間3日間のリスキル休暇  
■Udemy Business使い放題  
■社内公募制度あり 

求める人物像 

■顧客の役に立つ事業領域、教育事業にご自身の経験・スキルを活かしたい、そのフィールドで成長していきたいという熱意をお持ちの方 
■様々なデジタルリテラシーのステークホルダーとコミュニケーションをとりながら、顧客に最適なものを提供していただける主体性・推進力をお持ちの方 
■技術のバックボーンを持ちながらも顧客を中心に考えられる方。技術を活用して顧客価値を最大化していきたいという想いの方を歓迎します。

 応募要件（MUST）

■ご自身での設計・プログラミングのご経験 
※開発をご自身で経験した上で開発組織を牽引していただきたいため、 
　過去に設計・プログラミングを経験されていて直近はマネジメント中心の方も歓迎です。  

歓迎要件（WANT） 

■デジタルサービスのアジャイル開発のご経験  
■スクラムマスターのご経験 
■非IT-デジタル部門とのコミュニケーションのご経験  

開発環境

■プログラミング言語 : Java, C#,Dart, Javascript,vue.,react 
■クラウドインフラ : Azure,AWS 
■データベース : SQLDatabase, Oracle 
■キャッシュ : Redis 
■開発ツール関連 : Github、JIRA, Jenkins,Teams 
■運用監視関連 : JP1,Mackerel 

選考スケジュール 

書類選考⇒WEBテスト＋1次面接⇒最終面接