株式会社COMPASS 求人一覧
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【オープンポジション】 ご経験を活かせるポジションの募集が見当たらない方はこちらから！
オープンポジションについて COMPASSにご興味お持ちいただきありがとうございます。 ご登録いただいた情報を拝見し、ご経験を活かせるポジションがある場合には詳細をご案内いたします。その内容をご確認いただいた上で正式なご応募をご検討ください。 ※オープンポジションでエントリーいただいたすべての方に選考の機会をお約束するものではありません。 ※職種、ポジションのニーズに合致すると判断した場合に、募集情報をお送りいたしますが、採用をお約束するものではない旨、あらかじめご了承ください。
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【COO候補】各プロダクトとサービスの開発検討から予算策定、成長戦略までのマネジメントをお任せするCOO候補を募集！
本ポジションについて 募集背景 新しい学びの環境の創出というミッションの達成にむけて、COMPASSが手がける子ども向けのサービスに加えて、今後は周辺領域におけるサービスの事業化を、ホールディングス体制に移行し、目指していきます。 ホールディングス体制への移行に伴い、成長を続けるCOMPASSのキュビナ事業のさらなる成長を牽引していく役割をCOOとして担っていただきたいと考えています。 業務内容 事業統括責任者として事業全体の経営管理や、開発・営業部門と密にコミュニケーションを取りながら、各プロダクトとサービスの開発検討から予算策定、成長戦略までのマネジメントを行います。 既存事業拡大のための戦略立案 業績目標作成／達成のための施策の決定、実行 経営管理体制の構築／改善 組織マネジメント 業務環境 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather] AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI 応募要項 必須経験・スキル ベンチャー企業、大手企業内の新規事業、コンサルティング会社などで事業統括・経営管理や、クオリティの高いサービスの１→10の成長戦略の実行に中心メンバーとして携わったご経験 事業全体とプロダクトのP/L責任を持ったご経験 プロダクトオーナー、エンジニア、デザイナー、営業など、様々なステークホルダーとコミュニケーションを取り、物事を前進させられる推進力 自発的に行動し、日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 歓迎経験・スキル 100～300名規模の事業会社でのCOO・組織ディレクターなど、事業の統括責任者としてご経験 官公庁・地域行政・教育委員会などのキーパーソンとのリレーション構築能力 求める人物像 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」
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【マーケティング】事業戦略や事業計画に則したマーケティング戦略の立案から実行まで、裁量とスピード感をもって遂行していただける方を募集！
この求人のポイント 経営直下でマーケティング戦略の立案から実行までを裁量を持って遂行できる 広報、広告、イベント運営、紙媒体を活用したCRM、自社サイト運営など多岐にわたる領域に実務として深く携われる 教育現場をアップデートする社会的インパクトの大きな事業にマーケティングの力で貢献できる 本ポジションについて 【募集背景】 現在キュビナは全国170以上の自治体で約100万人の小中学生に利用されています。COMPASSでは、ミッションである「新たな学びの環境」の実現のため、さらなるキュビナの利用者拡大に取り組むとともに、導入後の効果的な活用を支援するカスタマーサクセスにも注力しています。さらに、ビジョンに掲げる「教育業界のリーディングカンパニー」として、データ利活用など教育業界全体の動きを加速するための取り組みに加え、新たな事業領域へのチャレンジも進めています。 現在、COMPASSのマーケティングチームでは、業界における企業・プロダクト価値向上のためのコーポレートマーケティングおよび広報、既存顧客の活用支援にマーケティング観点で携わるカスタマーマーケティング、新規顧客獲得のためのインサイドマーケティングの3つの領域で活動しています。今年度は、ユーザー拡大・活用率向上のためのキュビナのマーケティング活動の強化に加え、新規事業に関わるマーケティング業務も拡大しており、個々の活動の効果を最大化するとともに、マーケティングチーム全体としての価値向上が必要と考えています。 本ポジションでは、事業戦略や事業計画に則したマーケティング戦略の立案から実行までを担っていただきます。また将来的にはプレイングマネージャーとして、チームを牽引する役割についても期待しています。 【業務内容】 経営層・事業責任者と連携しながら、事業戦略や事業計画に則したマーケティング戦略（自治体・学校向け）を立案～実行 事業計画に基づいたマーケティング全般 事業計画に基づいたビジネス戦略及びプロダクト戦略に対して、広告（主にWEB）・DM・広報・イベントなど手段を問わず必要な施策を実施する プレスリリース配信やメディア対応などの広報活動 プロダクトの新規リリース、自治体へのキュビナ導入実績、キュビナ導入による効果検証、他企業との連携など、各事業イベントにおいて認知等を最大化するための活動 自社イベント開催・イベントへの出展等 自社でのセミナーイベントの運営や大規模な教育イベントへの出展 既存顧客向けの紙媒体での活用促進 DMやパンフレット、シーズンに合わせたチラシなど紙媒体を使った既存顧客向けの活用促進施策の実施 既存顧客向けの自社サイト「キュビナビ」の運営 キュビナビの活用支援サイトの運営（記事制作、更新など） 経営層および事業責任者と直接やり取りをしながら、マーケティング戦略の策定～実行までをスピード感を持って進めることができます。 活動の範囲は広報、広告、イベント運営、紙媒体を活用したCRM、自社サイト運営など多岐に渡り、社内外のステークホルダーと連携しながら、裁量を持って案件を進めることが可能です。 【組織体制】 マーケティング室 チームの人数：6名（内正社員4名） 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI 応募要件 【必須スキル・経験】 事業会社・広告会社等でのBtoBマーケティング経験5年以上 戦略立案～実行の経験（KPI、KGI目標の管理など）※職務経歴書で定量的な実績の記載をお願いします。 自社マーケティングツール（紙・WEB・動画など）の制作を企画～構成～ディレクションまで主体的に進行できるスキル プレスリリースや事例記事など外部発信用文書の作成およびレビュースキル 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 SaaS（to B）企業やベンチャー企業でのマーケティング実務経験 プロジェクトマネジメントの経験 マーケティング組織におけるマネジメントの経験 教育業界への関心 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 現状の課題や目的に照らしてコンテンツ等を検討し、関係者を巻き込みながら完成させることができる方 改善点を自ら探し、より良くなるように提案や運用をすることを楽しめる方
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【シニアグラフィックデザイナー】リードデザイナーとして制作業務を牽引！多様な制作物において要件整理、ディレクション、デザインまで全領域をお任せします！
この求人のポイント 全国で10人に1人の子どもが使うキュビナや、新規事業の探究学習サービスを支えるマーケティングデザインを担い、社会的インパクトを肌で感じながら仕事ができる CEO直下の組織でマーケターと一体となって施策の検討段階から関われる 印刷物・Web・展示会の販促物など多様な制作物に携われる環境に加え、要件整理からデザイン制作、ディレクションまで全領域をリードデザイナーとして担うことができる 本ポジションについて 【募集背景】 現在キュビナは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子どもたちが使用しており、さらに拡大するフェーズで急成長を遂げています。加えて新規事業も立ち上がり、マーケティング・コミュニケーション領域で取り組むべき制作案件も増加しています。今後も更に継続的に事業を成長させていくにあたり、対外的な発信や導入先へのサポートツール制作を通じたユーザーとのコミュニケーション設計などデザインが担う役割はますます広がっています。 私たちのミッションである「新しい学びの環境を創り出す」ためにも、これらの領域のデザイン業務の質とスピードを、組織全体で一丸となり今よりも高い水準にアップデートしていきたいと考えています。 本ポジションでは、急成長する事業を支えるマーケティングデザイン業務全般を主体的にコントロールしていただき、制作業務を牽引していただけるメンバーを募集します。 【業務内容】 デザイン制作 印刷物のデザイン（チラシ、パンフレット、ポスター、販促物など） Webデザイン、バナー、SNS広告などのデジタルクリエイティブ制作 要件整理・情報設計 制作物の要件整理（目的・ターゲット・媒体の整理、関係者との合意形成） ワイヤーフレームの作成 制作スケジュールの策定・進行管理 ディレクション・品質管理 外部パートナー（業務委託・制作会社）への制作指示・フィードバック・品質担保 複数の制作物を横断した品質管理・デザインレビュー デザインガイドラインの整理・作成 ※制作物のディレクション・品質管理業務と実際のデザイン制作業務の割合は6:4～7:3を想定しています。 【このポジションの魅力】 事業担当者とワンチームで制作ができる マーケターや事業当事者と直接コミュニケーションを取りながら、施策の意図や背景を理解した上でスピード感を持って制作を進めることができます 制作の全プロセスに主体的に関われる 要件整理・情報設計から制作・ディレクション、さらに納品後の成果検証・改善まで、一連の流れを通して携わることができます 成長フェーズの事業にデザインで貢献できる 事業が拡大する中で、デザインの力で事業成長に貢献できます 【組織体制】 CEO室 マーケティング室 本ポジションが所属するマーケティング室は、CEO直下の組織であるCEO室の配下にあります。マーケティング室内にデザインチームが存在しているため、マーケターと同じチームで施策の検討段階からデザイナーが関与できる体制です。 デザイン業務から要件整理、ディレクション業務など、デザイン制作の全領域をリードデザイナーとして担い、幅広いスキルと裁量を得られる環境です。新規の探究事業やビジネス部門・既存顧客支援部門など複数部署からの制作案件に対応しており、スピード感を持って幅広い事業に関わることができます。 チームの人数：6名（内正社員4名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather、Confluence AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI デザイン関連 Adobe Illustrator、Adobe Photoshop、Figma 応募要件 【必須スキル・経験】 グラフィックデザイナーとしての実務経験10年以上 デザイン制作（紙媒体、WEB、バナー作成等）における主担当としての完遂経験 ブランドのトンマナ策定やアートディレクションの経験 複数制作物を横断したデザインディレクション、品質管理、レビューの経験 デザインアプリケーション（Illustrator / Photoshop / Figma等）の実務スキル 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese （※応募時にポートフォリオのご提出をお願いしております） 【歓迎スキル・経験】 WebサイトやLPのディレクションの実務経験 動画制作のデザイン、ディレクションの実務経験 イラストレーションの制作 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 他部署（事業企画・ビジネスなど）とも積極的にコミュニケーションを取り、連携しながら業務を進められる方 事業のミッションや施策に興味を持ち、デザイン業務にとどまらず上流工程にも挑戦したいという意欲のある方
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【企画・新規事業開発（リーダー候補）】教育業界におけるイノベーションをリードしていただける方を募集！
この求人のポイント 社長直下で裁量を持ち、事業機会の探索から実行、事業化までを一気通貫で担い、新規事業開発をリードできる ミッションドリブンの組織で、中長期の社会的インパクトを前提に事業設計できる 事業責任者・事業部長として、教育業界のイノベーションを実現するキャリアパスがある 本ポジションについて 【募集背景】 弊社はこれまで戦略的に公教育領域に集中し、キュビナをとおして公教育のアップデートに取り組んで参りました。GIGAスクール構想の実現に一定寄与できたと自負する一方、今後はプロダクトの付加価値を高めるだけではなく、新たな事業を創造し、さらに業界に貢献していきたいと考えています。 本ポジションは、社長直下の事業企画室にて、COMPASSの次の成長曲線を描く中核メンバーとしてご活躍いただくポジションです。短期的には既存サービスに対する新たな付加価値の創造を目的として現在事業企画室で推進しているプロジェクトの企画・推進の補佐を担っていただきながら、業界動向をキャッチアップしていただきます。 事業機会の探索、優先順位が高い案件の進捗・課題管理、一連の事業開発プロセスの実務リーダーとしての役割を期待しています。 【業務内容】 取締役直下の事業企画室において、事業企画部長の下で業界動向にキャッチアップしつつ、既に進行中のものも含めた新規案件の推進や投資・アライアンス案件の検討と推進を担っていただきます 新規事業のプランニング・実行 教育業界の中長期の見立て、新規事業機会の探索や機会のスクリーニングの実務を担う ・新規事業に関する戦略や実行計画を策定し、事業計画に落とし込む ・新規事業開発推進プロセスの進捗・課題の管理を行う（案件数が多い場合は一部の案件検討をリードいただく可能性あり） 投資・アライアンス案件の推進 内部環境/外部環境を整理しつ、プランニング～クロージングの実務を担う ・自社の状況と今後の方向性をキャッチアップする ・推進中の投資・アライアンス案件の進捗、課題の管理を行う（潜在する課題の発見、マネジメントへの働きかけを含む） ・カウンター（M&A仲介、アライアンス検討対象企業）との交渉を行う 新規事業の企画から立ち上げまでの事業開発に関する知見を活かし、教育業界のイノベーション創出をリードできます。 社長直下のインキュベーション組織において、事業機会の探索から構想設計、事業化までを一気通貫で担う経験を積むことができます。0→1の創出に加え、既存アセットを活かした事業の拡張や投資・アライアンス、実証・プロトタイプ推進など、多様な選択肢の中から最適解を設計し、事業を成立させる力を磨けます。将来的には事業責任者として事業を率いるキャリアも可能です。 【組織体制】 事業企画室 取締役直下の組織のため、意思決定が早くスピード感を持って業務遂行できる環境です。社内の様々な部署との関わりだけでなく、グループ会社や社外とのやり取りも多いです。 チームの人数：2名（内正社員2名） 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI 応募要件 【必須スキル・経験】 新規事業の企画～立ち上げ（0→1）のご経験 上記の経験がない場合、コンサルタントとして、部長/役員クラスとのプロジェクト経験 Webサービスまたはデジタルプロダクト領域における事業開発経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 教育業界への関心 投資・アライアンス業務の経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 不確実性・流動性が高い環境でもゴールから逆算して今取り組むべきことを考え・実行いただける方 投資・アライアンス・新規事業開発という業務の特性上、検討の途上で方向性が変わったり、検討が途中でストップすることになったり、突然新たな機会が飛び込んで来る等、常に変化があります。変化が生じた場合も、ゴール設定を踏まえて取り組み内容を設計し直しかつ推進していただける方がマッチすると考えています。
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【企画・新規事業開発】教育×テクノロジーの事業構想をプロダクトとして具現化する中核メンバーを募集！
この求人のポイント “事業構想からプロダクトへの落とし込みまで”を一気通貫で推進できる 社長直下・少数精鋭でスピード感を持って「新しい価値づくり」ができる テクノロジーを軸に教育業界の変革に挑戦できる 本ポジションについて 【募集背景】 弊社はこれまで戦略的に公教育領域に集中し、キュビナを通して公教育のアップデートに取り組んで参りました。キュビナを中心とした既存事業は引き続きグロースさせながらも、今後は2つ目の収益の柱となる新規事業・サービス創出が鍵となります。既存メンバーが教育実証や事業企画に強みを持つ一方で、技術とビジネスの両面を橋渡しできるケイパビリティを持った人材を補強する必要があります。 本ポジションには、教育業界でのビジネスと技術の両面を理解し、事業構想をプロダクトへと具体化する役割を担っていただきます。構想段階から技術的な実現性を踏まえて設計をリードし、関係者と連携しながら実装へと推進する存在です。PdM的な視点を持ち、スピード感をもってプロジェクトを牽引し、新しい価値を事業として形にすることが期待されています。 【業務内容】 取締役直下の事業企画室において、教育業界の潮流やテクノロジー動向を踏まえ、COMPASSのプロダクトおよび新規事業の方向性を企画・推進します。特に、新サービスがプロダクト開発を伴うことが多い為、プロダクトマネージャー的な動きを軸に事業の0→1／1→10フェーズいずれにも対応可能な戦略立案〜実装フェーズへの橋渡しを担います。 サービス開発・システム要件の策定および関係部門との連携 プロダクトロードマップの策定と実行支援 プロトタイプの設計・実装推進（エンジニアと協働） 開発・実装フェーズのプロジェクトマネジメント 社内外ステークホルダーとの調整・合意形成 教育業界の変化・ニーズのリサーチと事業機会の探索 教育業界の中長期の見立て、新規事業機会の探索や機会のスクリーニング 新規事業に関する戦略や実行計画を策定し、事業計画に落とし込み 新規事業開発推進プロセスの進捗・課題の管理を行う（案件数が多い場合は一部の案件検討をリードいただく可能性あり） 教育業界のイノベーション創出の経験、既存事業に依存しない、新しい事業・サービスの企画フェーズから参画可能でPdM的な視点を活かしつつ、自らプロダクトの構想と仕様策定をリードできます。また、少数精鋭チームのため、裁量とスピード感を持って意思決定ができ、将来的に新規事業の責任者を目指していくことも可能です。 【組織体制】 事業企画室 取締役直下の組織のため、意思決定が早くスピード感を持って業務遂行できる環境です。社内の様々な部署との関わりだけでなく、グループ会社や社外とのやり取りも多いです。 チームの人数：4名（内正社員4名） 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI 応募要件 【必須スキル・経験】 1→10フェーズのプロダクトマネジメント経験(SaaS系サービス、アプリケーション) プロジェクトマネジメントまたは開発ディレクションの経験(SaaS系サービス、アプリケーション) 新規事業の企画～立ち上げ（0→1）へのご興味 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 教育業界への関心 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 不確実性・流動性が高い環境でもゴールから逆算して今取り組むべきことを考え・実行いただける方 新規事業開発という業務の特性上、検討の途上で方向性が変わったり、検討が途中でストップすることになったり、突然新たな機会が飛び込んで来る等、常に変化があります。変化が生じた場合も、ゴール設定を踏まえて取り組み内容を設計し直しかつ推進していただける方がマッチすると考えています。 技術とビジネスの両面にバランス良く関心・強みを持つ方 技術とビジネスの両面に高い関心と一定の理解・強みを持ち、企画構想と開発実装の間を柔軟に行き来できる方を求めています。抽象的なアイデアを構造化し、プロダクトとして具現化する力を発揮できる方が理想です。企画立案にとどまらず、開発チームや他部門と主体的に連携し、事業全体の推進役としてプロジェクトを前に進められる姿勢を重視しています。
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【企画・新規事業開発（メンバークラス）】教育業界における企画・新規事業開発の推進メンバーを募集！
この求人のポイント スピード感を保ちながら、社会的インパクトの大きい教育領域で事業創造ができる 社長直下で裁量を持ち、戦略立案だけでなく、実行〜事業化まで一気通貫で経験できる 新規事業の企画から立ち上げまでの事業開発に関する知見が得られる 本ポジションについて 【募集背景】 弊社はこれまで戦略的に公教育領域に集中し、キュビナをとおして公教育のアップデートに取り組んで参りました。GIGAスクール構想の実現に一定寄与できたと自負する一方、今後はプロダクトの付加価値を高めるだけではなく、新たな事業を創造し、さらに業界に貢献していきたいと考えています。 本ポジションは、短期的には既存サービスに対する新たな付加価値の創造を目的として現在事業企画室で推進しているプロジェクトの企画・推進の補佐を担っていただきながら、業界動向をキャッチアップしていただきます。 その後事業機会の探索、新規事業の企画、事業立ち上げに向けた案件の進捗・課題管理等一連の事業開発プロセスの実務をサポート、推進する役割を期待しています。 【業務内容】 取締役直下の事業企画室において、事業企画部長の下で業界動向にキャッチアップしつつ、新規事業案の検討に必要な情報収集等のサポートや推進を担っていただきます 教育業界の中長期の見立て、新規事業機会の探索や機会のスクリーニングの実務を担う 新規事業開発責任者の策定する新規事業の戦略や実行計画に必要な情報の収集、整理を行う 新規事業開発推進プロセスの進捗・課題の管理を行う 新規事業の企画から立ち上げまでの事業開発に関する知見を得て、教育業界のイノベーション創出の経験を積むことができます。 将来的には、新規事業の立ち上げ・推進責任者として、事業化をリードいただき、事業責任者を目指すことが可能です。 【組織体制】 事業企画室 取締役直下の組織のため、意思決定が早くスピード感を持って業務遂行できる環境です。 チームの人数：2名（内正社員2名） 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 生成AI ChatGPT、Gemini、Notion AI、Claude、Dify 応募要件 【必須スキル・経験】 プロジェクトのPMOやプロジェクト推進の経験（2年以上） 以下いずれかの経験を3年以上お持ちの方 事業会社での新規事業開発・事業企画の実務経験 戦略コンサルティングファームでの事業戦略立案・実行支援経験・プロジェクト推進 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 教育業界への関心 新規事業の企画～立ち上げ（0→1）のご経験 LLM・生成AIに対する興味・関心 他社アライアンス業務の経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 不確実性・流動性が高い環境でもゴールから逆算して今取り組むべきことを考え・実行いただける方 投資・アライアンス・新規事業開発という業務の特性上、検討の途上で方向性が変わったり、検討が途中でストップすることになったり、突然新たな機会が飛び込んで来る等、常に変化があります。変化が生じた場合も、ゴール設定を踏まえて取り組み内容を設計し直しかつ推進していただける方がマッチすると考えています。
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【新規事業配属：UIデザイナー】学校教育のDX化を担う新規プロダクトの開発を共に進めてくれるUIデザイナー募集！
この求人のポイント 規模が大きく複雑なプロダクトを既存の仕組みから進化させていく開発に、デザイナーとして大きな裁量を持って関われる デザイナー組織に閉じておらず、社内のセールス、開発等、他の職能のメンバーと協働し活発な議論が行われる環境 デザイン業務を通じて教育業界のDX化促進に関わることが出来る 本ポジションについて 本ポジションは、校務支援サービスを開発する新規事業に携わっていただきます 【募集背景】 私たちはこれまで、「キュビナ」で全国の子どもたちのアダプティブラーニングによる知識・技能の習得を支援してきました。公教育へのICT普及に一定の貢献はできている一方、当社が目指す「新しい学びの環境を創り出す」ためには、子どもたちだけではなく、学校の先生方の支援も不可欠であると考えるようになりました。 そこで2024年4月より、教職員の業務等を中心とした学校教育のDX化を担う、新規プロダクトの開発に取り組んでいます。 ユーザーとなる先生たちの日々に貢献できるプロダクトを作るため、ユーザーの抱える課題を発見し、それを解決するための適切なUIを設計できるメンバーを探しています。 校務支援システムの一般的な特徴としては、下記があげられます。 ①名簿・出席・成績・通知表・指導要録をはじめ、グループウェアや勤怠管理など、幅広い機能で構成されている ②これまでオンプレミス環境が主流であったため、ユーザビリティに配慮した細やかな改善や学校現場に必要なカスタマイズのハードルが高い 当社は、AI型教材「キュビナ」において2018年度にGOOD DESIGN AWARDを受賞しています。本プロダクトにおいても、そのノウハウを活かし、ユーザビリティを徹底的に追求したクラウド型の校務支援システムを提供します。 そのために、本ポジションには以下の役割を求めています。 本ポジションでは、Webアプリケーションの開発チームメンバーとして、UIデザインをはじめとするデザイン業務全般をコントロールするという開発プロセスの上流から携わっていただきます。 また、ユーザーにとって価値の高いプロダクトにするための、ユーザーリサーチ等の業務にも携わっていただきます。ユーザーの声を積極的にプロダクトに取り入れる仕組みや環境のなかで、組織一丸となり、教職員の方を支えていけるプロダクトを開発していきます。 2025年度中は、新規機能開発や既存機能のアップデートを進めています。 2026年度には、周辺領域の新規開発や既存機能の充実化をさらに進める予定です。デザイン組織としては、リサーチ活動とそれにもとづく改善も行いたいと思っています。 【業務内容】 UIデザイン業務を中心に、必要に応じて要件定義やユーザーリサーチなどをチームメンバーと協力しながら取り組みます ※この求人では、校務支援サービスを開発する新規事業に携わっていただきます。 ■担当するプロダクトは、「校務支援システム」を予定しています。 複雑な業務アプリケーションにおいて、ユーザビリティを追求したUIデザインの経験を積むことができます。 ■UIデザイン以外の会社全体のデザイン業務に関わることも可能 グラフィックデザイン、コーポレートデザインに興味がある方は、UIデザイン以外の業務に携わり、幅ひろい経験を積むことも可能です。 WebアプリケーションのUIデザインの作成 仕様に基づき画面のデザインを作成する。画面遷移やインタラクションなど、アプリケーションとしてのUIの設計を行う 画面仕様書の作成 画面の要素・操作・状態遷移・画面遷移などの仕様を決め、ドキュメント化する 要件定義 プロダクトへの要求を満たすために必要な機能を検討し、定義する。チームメンバーと協力して行う ユーザーリサーチ ユーザーの持つ課題やプロダクトの改善点を発見したり、UIデザインのユーザビリティを検証したりするためのリサーチを行う 新規プロダクトを立ち上げるにあたり、UIデザインの領域はもちろん、ユーザーリサーチや要件定義など、プロダクト開発における幅広い過程に活発に関わることができます。 エンジニアをはじめとしたチームメンバーと密に連携を取りながら、「ユーザーに価値を届けるためにUIデザイナーは何ができるのか」を考え、実践する機会があります。 【組織体制】 新規事業開発ユニット 校務支援事業部 部の人数：7名（うち正社員3名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI UIデザイン Figma デザイン関連 Adobe Illustrator、Adobe Photoshop 応募要件 【必須スキル・経験】 Webサービス／業務アプリケーションのUIデザイン実務経験（2年以上） 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 BtoB向け業務システムやSaaSプロダクトのUIデザイン経験 ユーザーリサーチの経験 モックアップやテクニカルプロトタイプの作成 ユーザーテストの設計、実施 ユーザーインタビューの設計、実施 リサーチ結果の分析 リサーチ結果を元にしたプロダクトの改善 マークアップの知識、経験 HTMLやCSSの知識、業務経験 開発プロセスの知識 スクラム開発の知識、経験 開発プロセスの改善の経験 グラフィックデザインの経験 ロゴ制作や、ポスターなど印刷物のデザインの経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 ユーザーの課題に真摯に向き合い、プロダクトの改善に繋げていける方 教育業界に興味はあっても詳しくはない、という方も多いと思います。それでも、ユーザーのことを知るための行動を絶やさず、ユーザーにとって価値の高いプロダクト作りを目指す姿勢をお持ちであれば問題ありません。 自発的にチームメンバーとコミュニケーションを取れる方 新規プロダクトの立ち上げという不確実性の高い状況において、チームの議論に積極的に参加し、自発的に提案や行動ができる方を求めています。 エンジニアやQAに仕様を正しく伝えるためのドキュメント作成ができる方 UIデザインはFigmaで作成して終わりではありません。その価値がユーザーに届くまで、他職能のメンバーとの細かい認識合わせをしながらプロダクトを完成させていきます。そのためには、画面仕様等を正しくドキュメントに書き起こし、相手に伝えることができる能力が必要だと考えています。
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【新規事業開発室：カスタマーサクセス】カスタマーサクセスとして、教育現場業務効率化のためのシステム導入後の推進を担う、営業経験者大募集！
この求人のポイント 立上げフェーズならではの裁量のある環境で、SaaS企業におけるカスタマーサクセスのプロフェッショナルとして成長し、多角的なキャリア形成が叶います。 カスタマーサクセスとしての顧客対応やサポート体制構築に加え、ユーザーの声をもとにした機能改善提案や仕様検討など、プロダクトの成長を後押しできます。 教育委員会、自治体、学校など、顧客との接点を多く持つことができ、学校教育変革の動きを間近に感じられる環境があります。 本ポジションについて 本ポジションは、校務支援サービスを開発する新規事業に携わっていただきます。 【募集背景】 私たちはこれまで、「キュビナ」で全国の子どもたちのアダプティブラーニングによる知識・技能の習得を支援してきました。公教育へのICT普及に一定の貢献はできている一方、当社が目指す「新しい学びの環境を創り出す」ためには、子どもたちだけではなく、学校の先生方の支援も不可欠であると考えるようになりました。 そこで2024年4月より、先生の学校業務をデジタル化（校務DX）するSaaSプロダクトの開発に取り組んでいます。近年、先生方の長時間労働が深刻な問題となっていますが、業務負担軽減と教育の質を向上させるためには、先生を取り巻く環境を改善することが不可欠です。私たちはテクノロジーの力で、学校現場における業務負担を軽減し、教育をより良いものにアップデートさせることを目指しています。 2025年度中は、2026年度以降の有償導入に向け、新規機能開発や既存機能のアップデートを進めています。それにともない本ポジションには下記の役割を期待しています。 学校業務支援サービスの活用率向上に向けて、自治体や学校へソリューション提案や活用サポートを担っていただきます。有償導入に限らず、トライアル導入時から伴走しながらサービスの価値を伝え、正式導入へとつなげる提案活動も行っていただきます。 また、先生方から業務上の課題をヒアリングし、適切な解決策を提案することで、業務環境の改善を支援し、ひいては子どもたちにより良い教育を届けることを目指します。 さらに、得られたユーザーの声やニーズをプロダクトマネージャー（PdM）へフィードバックし、プロダクト改善の提案や仕様検討を補佐。ユーザーとプロダクトの橋渡し役としてサービスの品質向上に寄与していただきます。 【業務内容】 教育現場に業務の効率化を実現する校務支援システム等、導入いただいたシステムを活用いただくためのサポート ※この求人では、校務支援サービスを開発する新規事業に携わっていただきます 顧客体験向上の企画・立案、仕組み化 ご導入いただいた教育委員会・学校へ操作研修会・サポート システムの導入・活用提案及び顧客の成果創出に向けた伴走 教育委員会や学校、先生方との打ち合わせ、課題のヒアリング 課題発見、プロダクト開発組織との連携 顧客サポートツール（マニュアル、サポートサイト）の作成、更新 PdMと連携した機能開発の企画、要件定義と仕様書作成 ビジネス拡大に関わる経験を積むことで、社会的インパクトと個人の市場価値向上の双方を実感できるポジションです。 立ち上げ期ならではの裁量とスピード感ある環境で、カスタマーサクセスとして顧客対応やサポート体制構築に加え、ユーザーの声をもとにした機能改善提案や仕様検討にも関与できます。セールス支援やナレッジ整備など周辺業務にも幅広く携わることができ、実践的なスキルが身につきます。オンボーディング、深耕営業、PM支援などの幅広い経験を通じて、SaaS企業におけるカスタマーサクセスのプロフェッショナルとして成長できます。 加えて、本ポジションは教育現場の変革に関わることができ、社会的なインパクトを実感することができます。先生方の業務効率化を通じて、子どもたちの学びの環境を根本から支えることができます。 【組織体制】 新規事業開発室 ゼロイチフェーズかつ少数精鋭のため、意思決定も早く、柔軟性が高い組織です。 チームの人数：9名（内正社員5名） 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Google、Miro、Notion コミュニケーション Slack、Google Meet AIツール Gemini、ChatGPT 応募要件 【必須スキル・経験】 BtoBの提案型・深耕型の営業経験（5年以上）またはBtoBのカスタマーサクセス経験（3年以上） 職務経歴書で定量的な実績の記載をお願いします。 入社直後からリモートで業務遂行可能なITリテラシー オンライン商談ツールの操作、Slack/Notion/Google Workspace等を用いた情報共有・資料作成、AIツールの日常的な利用など 社会人経験5年以上 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 SaaS企業でのセールス、カスタマーサクセスのご経験 教育業界の知見・業務経験（教育委員会 / 学校） 新規事業立ち上げのご経験 顧客サポート（マニュアル作成、サポートサイト構築、研修対応）のご経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 自ら問題を発見し、課題解決を主体的に行動できる方 事業環境・組織の変化を楽しみ、柔軟に適応できる方
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【事業開発（探究学習）】公教育のアップデートの第二の柱となる探究学習事業を推進していただける方を募集！
この求人のポイント 「公教育のアップデート」を実現する第二の柱となる事業の推進を主体的に進めることができる 立ち上げ〜成長フェーズの事業開発を横断的に経験し、事業責任者へのキャリアの土台を築ける 教育現場やパートナー企業を巻き込みながら、施策立案〜展開・利用率向上まで一気通貫で関われる 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSはこれまで、公教育領域に戦略的にフォーカスし、AI型学習教材「キュビナ」を通じて、学校教育のアップデートに取り組んできました。 キュビナの全国の自治体・学校への導入が進んだことで、個別最適な学習によって「時間」が創出され、学校現場の学びの環境そのものも大きく変わり始めています。 こうした変化を背景に、私たちは次のステージとして、キュビナに続く2本目・3本目の事業の立ち上げ・展開に本格的に取り組んでいます。 その中核となる新規事業の一つが、「探究事業」です。 探究事業は、キュビナによって生まれた時間を活用し、子どもたちが自ら問いを立て、考え、表現する「探究的な学び」を、より多くの学校・子どもたちに届けることを目指す取り組みです。 学習指導要領の改訂や社会の変化を受け、探究的な学びの重要性が高まる中で、COMPASSとしても、公教育における学びの質をさらに一段引き上げる挑戦だと考えています。 現在、探究事業は立ち上げからグロースフェーズへと移行しつつあり、事業設計、提供価値の磨き込み、学校・自治体への展開戦略など、事業開発の重要性が一層高まっています。 この探究事業を継続的に成長させ、社会的インパクトを拡大していくため、新たに事業開発を担っていただける仲間を募集することとなりました。 本ポジションは、探究事業の成長拡大を目的として、事業開発の補佐を担っていただきながら、業界動向をキャッチアップしていただきます。 パートナー企業、先生ユーザーの獲得に向けた施策の立案および実行や、事業立ち上げ期における案件の進捗・課題管理等一連の事業開発プロセスの実務を推進する役割を期待しています。 【業務内容】 探究事業部において、組織責任者の下で業界動向にキャッチアップしつつ、既に進行中のものも含めた事業開発に必要な情報収集、戦略立案、企画、実行のサポートや推進を担っていただきます。 既存事業に関する付加価値の企画推進 ユーザーのニーズや業界動向を踏まえた実証等の企画、推進 パートナー企業の獲得 事業を支えるスポンサー企業の獲得 プログラムの利用拡大 教育委員会、学校、先生方へのプログラムの訴求 利用率向上に向けた施策の検討、推進 教育業界のイノベーション創出のご経験や、新規事業の立ち上げ期における事業開発に関する知見を得ることができます。 また将来的には、探究事業の戦略・企画をリードいただき、事業責任者を目指すことが可能です。 【組織体制】 新規事業開発ユニット 探究事業部 代表取締役直下の組織のため、意思決定が早くスピード感を持って業務遂行できる環境です。 チームの人数：4名（内正社員4名） 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro、Confluence コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather 応募要件 【必須スキル・経験】 以下いずれかの経験を2年以上お持ちの方 事業会社での新規事業開発・事業企画の実務経験 コンサルティングファームでの事業戦略立案・実行支援経験・プロジェクト推進 プロジェクトのPMOやプロジェクト推進の経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 経営企画・事業企画等の業務経験 アライアンス業務の経験 営業企画・営業管理業務の経験 教育業界への関心 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 不確実性・流動性が高い環境でもゴールから逆算して今取り組むべきことを考え・実行いただける方 新規事業開発という業務の特性上、検討の途上で方向性が変わったり、検討が途中でストップすることになったり、突然新たな機会が飛び込んで来る等、常に変化があります。変化が生じた場合も、ゴール設定を踏まえて取り組み内容を設計し直しかつ推進していただける方がマッチすると考えています。
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【ビジネスリーダー候補】公教育をアップデートする、セールスプロフェッショナルを募集！
この求人のポイント プレイングマネージャーとしてtoGのビジネスで売上数千万円〜数億円規模の自治体を担当できる。 フルリモート、フルフレックスという環境下でも成果を出せるチームマネジメントの経験が積める 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトのさらなる成長に寄与しながら「教育現場のアップデート」という社会的意義の大きい事業に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSの事業目標である「公教育のアップデート」、そのためには日本の教育に影響力のある存在になる必要があると考えています。そこでまず必要な「利用者数の最大化」を果たすためセールス＆サクセスメンバーで1年間活動し、結果として今後の飛躍のきっかけとなる成果を出すことができ、政令指定都市や中核都市、都内23区内の自治体などで本導入が続々決定しました。この勢いのままユーザー数の拡大と活用率の向上の両輪で事業展開を加速していくため、全国的にメンバーを募集します。 具体的な数字では現在全国170以上の自治体と2,300（公立・私立小中学校）の校の導入、そして利用者数は昨年比2倍となる100万人を突破をしましたが、中期経営計画の目標数値はもう少し先を目指しています。まずはこのギャップを確実に埋めるセールス活動の推進、そしてまだまだICT利用環境が「当たり前」になっていない学校現場での活用支援を通してのキュビナの価値提供、この二軸が必要不可欠と考えています。 エリアごとにグループを分けセールス＆カスタマーサクセスの業務を行っておりますが、権限移譲により柔軟な体制を作り、顧客に合わせた対応を可能にするため、グループやチームの単位を細かくすることを検討しています。そのために、各エリアを統括してくださる方を募集しています。 【業務内容】 エリアを統括し、チームを率いて教育ICTコンサルタントとしてのセールス全般をリード 教育ICTコンサルタントとしてのセールス全般 トライアル導入中の自治体における課題解決方法の提案・効果分析 営業施策の立案・実行 導入後のフォロー（契約や請求のとりまとめ） 既存顧客への継続営業および改善提案 実際に活用スタートにおける立ち上がりの支援（課題分析やゴールの設定） カスタマーサクセス・エリアサポートとの連携・マネジメント 顧客とのコミュニケーションから見えるサービスの改善に向けた社内提言 公教育における新しいビジネスモデルの確立 チームマネジメント 営業メンバーだけではなくカスタマーサクセスメンバーなど様々な職能メンバーのマネジメント 【組織体制】 ビジネス推進ユニット 5つの部で構成されたユニットであり、入社後に配属先部署が決定いたします。 部の人数：34名（内正社員20名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI CRM Salesforce、ソアスク 応募要件 【必須スキル・経験】 法人営業の経験（10年前後）※職務経歴書で定量的な実績の記載をお願いします。 顧客志向で提案、支援、活用ができる方（ソリューション提案、コンサルティング営業のご経験） リスク管理が必要な業務経験のある方（営業戦略の立案、事業グロース経験、アライアンスなど） 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 マネジメント経験（５名以上のチームマネジメント、メンバー育成、KPIの設計・マネジメント、課題解決など） SaaS（to B）での事業開発経験 幅広い人間関係構築能力 教育業界での業務経験（教育委員会 / 学校 / 学習塾）アルバイト可 周りを巻き込んでプロジェクトマネジメントしてきた経験 自治体・学校営業の経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 EBPM（エビデンス・ベースト・ポリシー・メイキング。 証拠に基づく政策立案）の考え方ができる方 チームワークを重視して業務を遂行できる方 教育をビジネスとして捉えるバランス感覚をお持ちの方 自ら課題を発掘し、論理的に課題解決に向けた取り組みを遂行できる方
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【SaaS営業（自治体向け／エンタープライズ）】公教育現場のアップデートに向けて貢献いただける営業メンバーを大募集！
この求人のポイント 分業×協業の「ザ・モデル型」をベースとした独自体制で、パイプライン管理・KPI/KGI・提案の型化など、SaaS営業の再現性を高める思考法が身につく 自治体というエンタープライズ環境で、ステークホルダーの多い案件を合意形成で前に進める推進力を磨くことができる 公教育で“10人に1人が使う”規模のプロダクトをさらに伸ばし、教育現場のアップデートに直結する大きなインパクトをつくれる 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSの事業目標である「公教育のアップデート」を実現するためには、日本の教育に対して継続的に影響力を発揮できる存在になる必要があると考えています。その土台として重要なのが「利用者数の最大化」であり、キュビナはこれまでの取り組みを通じて、政令指定都市・中核都市・都内23区内の自治体などでも本導入が進むなど、導入拡大の勢いを継続的に生み出してきました。 また、プロダクト面でも現場ニーズに合わせた機能拡充を重ね、導入検討の入口となる「キュビナ スターター版」のリリースなど、より多様な自治体・学校が導入しやすい形へ進化を続けています。 具体的には、全国170以上の自治体、2,300校（公立・私立小中学校）での導入、利用者数100万人超（前年から2倍）という実績が積み上がっており、これは継続的な成果の一部に過ぎません。一方で、中期経営計画としてはさらに先の目標を掲げており、そのギャップを確実に埋めるためには、①導入拡大に向けたセールス活動の推進と、②まだまだICT利用環境が「当たり前」になっていない学校現場での活用支援を通じた価値提供の両面を、全国規模で強化していく必要があります。そこで今回、自治体・学校の成功に向き合い、導入から活用定着までの成長サイクルを前に進めていく仲間を求めています。 本ポジションでは、自治体・教育委員会・学校といった複数の関係者に向き合いながら、キュビナの導入を前に進めるのに加え、導入後に現場で“日常的に使われ続ける状態”をつくることで、活用の定着と成果創出につなげていただきたいです。具体的には、顧客の課題を丁寧に構造化し、提案の論点整理や合意形成をリードしながら、導入・更新・活用拡大を推進していく「自治体向けSaaS営業」としての価値提供を期待しています。 入社後3か月間は、全員インサイドセールスとしてオンライン中心の商談機会創出と初期提案に携わり、プロダクト理解と自治体市場での提案の型を身につけていただきます。その後は適性・志向に応じて、導入推進を担うセールス、または活用定着を担うカスタマーサクセスへと役割を広げ、導入（New）から定着（Adoption）、更新・拡大（Retention/Expansion）までの成長サイクルを、チームと連携しながら前に進めていただきます。 【業務内容】 自治体への新規導入推進や学校現場での活用率向上に向けて、クライアントに合わせた提案・支援を行います。 フィールドセールス業務 新規導入に向けた自治体営業（課題ヒアリング〜提案設計〜合意形成） 教育委員会・学校など複数関係者の課題と意思決定プロセスを整理し、「何を目的に、どう運用するか」を言語化して提案します。 既存自治体への更新・拡大提案（活用状況に基づく改善提案） 利用状況や現場課題を踏まえ、活用の底上げや継続導入・アップセルにつながる提案を行います。 提案の型化・営業プロセス改善（再現性づくり） 勝ちパターンを言語化し、資料・トーク・運用フローを整備してチームの成果を底上げします。 顧客インサイトの社内還元（プロダクト改善提言） 現場の声を一次情報として構造化し、開発・プロダクトへ改善提案を行います。 公教育における新しいビジネスモデルの確立 自治体×SaaSならではの導入・運用・拡大の勝ち筋をつくり、全国展開の基盤にしていきます。 カスタマーサクセス業務 学校現場での活用率向上に向けた課題特定と打ち手設計 要因（運用・理解・授業設計・体制など）を特定し、改善策を提案・実行支援します。 オンボーディング支援（導入研修・勉強会の企画／運営） 先生・学校がスムーズに使い始められるよう、導入初期のつまずきを減らす研修や勉強会を設計・実施します。 授業での活用支援（授業設計・振り返りの伴走） キュビナを授業の中でどう使うかを一緒に設計し、実施後の振り返りから次の改善につなげます。 利用状況のモニタリングと継続的な活用促進 利用データや現場の変化を踏まえ、継続的に“使われる状態”を支えます。 営業・開発チームへのフィードバック（改善サイクル推進） 現場で見えた課題を社内に共有し、機能改善・運用改善へつなげます。 更新・継続に向けた価値提案（必要に応じて営業と連携） 活用状況を踏まえ、更新や拡大が自然に進むよう価値提案を行います。 「ザ・モデル型」の分業体制のもと、インサイドセールス→セールス／カスタマーサクセスへと専門性を広げながら、パイプライン設計・KPI/KGI管理・提案の勝ち筋づくりを再現性あるプロセスとして磨けます。商談はオンライン中心のため、課題整理から合意形成までをリモートで推進する提案設計力も伸ばせます。 自治体営業は、予算・入札・多様なステークホルダーが絡む“エンタープライズの難所”です。自治体ごとのICT環境や意思決定構造の違いを読み解きながら、導入だけでなく活用定着〜更新・拡大につながる提案を組み立てることで、エンプラSaaS営業としての市場価値を大きく高められます。 【組織体制】 【組織体制】 ビジネス推進ユニット 5つのチームで構成された部門で、インサイドセールス・フィールドセールス・カスタマーサクセスが役割分担しながら連携して業務を推進しています。リモート前提でも、案件状況を可視化し、相談・レビューが回る運用により、チームとして成果最大化を図っています。 部の人数：34名（内正社員20名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI CRM Salesforce、ソアスク 【必須スキル・経験】 無形商材の法人営業経験（3年以上） 職務経歴書で定量的な実績の記載をお願いします。 特に、長期的なリレーション構築と、顧客状況に応じて論点を整理し提案を組み立てる提案型営業の経験を重視します。 顧客課題のヒアリング〜提案設計〜次アクション合意までを主担当として推進した経験 ソリューション提案／コンサル型営業など 関係者が複数いる案件で、論点整理や調整をしながら前に進めた経験 “自治体経験”自体は不問ですが、合意形成・調整力を重視します。 オンライン商談を前提に、CRM等で案件・活動を管理できるITリテラシー 未経験ツールでも早期にキャッチアップできること 顧客の成功に伴走し、信頼関係を築けるコミュニケーション力 導入して終わりではなく、継続・活用まで見据えた向き合い 各チームの目標達成のために自ら考え、行動する主体性 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 自治体／官公庁／教育領域の顧客に関わった経験、または強い関心 エンタープライズ領域での営業経験、または長期案件・複数関係者の調整に携わった経験 営業の型化・仕組み化（トーク改善、資料整備、CRM運用改善、ナレッジ共有など）に取り組んだ経験 プロジェクト推進の経験（進行管理、関係者調整、社内外の巻き込み） 教育現場の理解（学校／教育委員会／学習塾など）※アルバイト可 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 人の役に立つことにやりがいを感じるホスピタリティをお持ちの方 教育をビジネスとして捉えるバランス感覚をお持ちの方 チームワークを重視して業務を遂行できる方
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【バックエンド シニアエンジニア】自社プロダクトAI型教材のプラットフォーム開発を推進するバックエンドエンジニアを募集！
この求人のポイント エンジニア主導の開発環境で、高トラフィックな環境下でのプロダクト開発ができる 開発に留まらず、チームマネジメントの経験を積んでいくことができる チーム一丸で、教育現場が抱える課題を解決しながら、さらなるDX化の推進に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 事業が成長し、より多くの人にお使いいただくにあたって、多岐にわたる要望や課題が出てきています。その中でも特に、導入後の活用率についてはまだまだ全体としては高いとは言えず、現場でのユースケースにフィットした機能開発や改善活動をスピーディーに行っていく必要があると考えています。 上記課題を解決するために、プロダクト開発チームでは、実際に利用者が利用している状況やデータに基づいてエンジニアだけではなく、プロダクトマネージャー、デザイナーなど様々なロールが協力して業務を行っています。本ポジションには、技術力や技術的な知見を活かして、バックエンドエンジニアのスペシャリストとして、教育現場が抱えている課題をチーム一丸で解決していけるような動きを期待しています。 【業務内容】 高トラフィックな環境下でキュビナのバックエンド開発 Scalaを用いたキュビナのバックエンド開発 実際の教育現場で発見された課題を解決する機能開発 プロダクトが長期的に高い価値を発揮するよう継続的なリファクタリング 小さく素早く提供し、お客様からのフィードバックをもとに改善業務 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 COMPASSの開発組織の中では一番大きな組織となっており、エンジニア主導の開発環境で、高トラフィックな環境下でのプロダクト開発を行っています。 チームの人数：46名（内正社員14名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI_Dev ChatGPT、NotionAI、Gemini、ClaudeCode、CodexCLI、GitHub Copilot、Devin、Cursor フロントエンド TypeScript、React、Next.js、TanStack Query、Jotai、Storybook バックエンド Scala、Go、Airframe、Slick、Cats リポジトリ GitHub IDE VS Code、IntelliJ IDEA DB MySQL、Redis、MongoDB インフラ Google Cloud、Kubernetes、Docker、Cloudflare、Vercel CI/CD GitHub Actions、CircleCI、Argo CD 監視 Sentry、DataDog 応募要件 【必須スキル・経験】 Webアプリケーション開発の経験（5年以上） 次のいずれかの言語を利用した開発業務の経験 Scala, Java, Kotlin, Go, Rust API仕様などの内部設計 RDBのテーブル設計及び開発 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 CI/CDの運用経験 アーキテクチャーの知識 GCP/AWS/Azureの経験 Scalaのライブラリ使用経験（Cats、Akka、Airframe、circe） DDD（ドメイン駆動設計）の経験 TDD（テスト駆動開発）の経験 スクラム開発経験 チームリーダーなど、プロジェクト進行におけるタスクマネジメントなどの経験 開発プロセスの改善や、業務効率改善のためのツール選定・導入などの経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 前向きでオープンなコミュニケーションができる方 日々新しくなっていく技術領域に対して、学習、キャッチアップしていくことを楽しんでいただける方
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【シニア開発ディレクター】自社プロダクトAI教材の開発を押し進める開発ディレクター募集！
この求人のポイント 産学官連携（自治体・大学研究室との実証等）の実績があり、教育改善のど真ん中で価値づくりの経験ができる チケット／ドキュメント／意思決定／リリース運用の仕組み化により、開発成功率を底上げする実績を積める 複数チーム・複数部署を束ねた合意形成と育成を通じて、推進が回り続ける仕組みをつくるマネジメントに挑戦できる 本ポジションについて 【募集背景】 教育のデジタル化が進む中で、COMPASSが展開する「キュビナ」は100万人以上の児童・生徒に利用され、さらなる拡大フェーズを迎えています。サービスの急成長に伴い、事業として取り組みたい機能開発は数多く存在し、またサービス自体の規模拡大により、子ども向け・教員向けなど複数の領域にまたがる機能や体験が今まで以上に密接に連携するようになってきました。そのため、サービス全体を俯瞰しながら連携を最適化し、よりスピーディかつ継続的に価値を届けていくことが求められています。 教育現場の課題解決に向けたプロダクト開発をリードいただくシニアディレクターのポジションです。全PJを横断したディレクターとして開発戦略の策定から個別PJのプロジェクトマネジメント、組織・プロセスの見直し/改善まで広く推進していただきます。多様なステークホルダーと協働し、プロダクトの成功率を上げるためにアジャイルに改善を走らせながら目標達成へと開発チーム全体をドライブし、ものづくりのオーナーシップを発揮いただく役割です。 【業務内容】 複数プロジェクトを横断し、要件定義〜リリースまでの推進に加え、開発プロセス改善と人材育成を通じて、Qubenaの開発リードタイム短縮（開発効率化）と手戻り削減（品質向上）を実現する役割です。 プロダクト開発の推進（価値提供を止めないため） 開発テーマごとの状況を俯瞰し、リソース・優先度・リスクを整理して、要件定義〜リリースまでの推進を設計します。 Asana等のチケット運用やNotion等のドキュメント運用を整え、「誰が見ても進捗と判断が追える状態」を作ります。 社内ステークホルダーとの連携・調整（開発進行の前提条件を整えるため） 複数チームに跨る連携を前に進め、営業・サポート・マーケ・事業企画などと論点を揃え、スムーズに開発が進む前提を整えます。 プロダクト開発プロセスの改善（開発効率・品質を向上するため） 現状のボトルネックを特定し、意思決定・レビュー・リリース運用などのプロセスを改善して、継続的に開発効率・品質を高めます。 メンバーの育成（再現性ある組織にするため） 在籍ディレクターメンバーの育成・能力開発を行い、推進力が組織に蓄積する状態を作ります。 ※日本の公教育はデジタル教材導入から「データ利活用による教育改善」へと進化しつつあります。COMPASSの展開する「キュビナ」は全国全国170以上の自治体・2,300校以上で導入が進み、100万人を超える児童・生徒が利用しています。自治体・大学の研究室と協働しての実証等、産学官連携の取り組みに実績があります。 現場と行政の両面から「教育×テクノロジー」の進化を実感できる環境で、教育現場のリアルな課題を捉え、社会的インパクトの大きいプロダクトの成長をリードすることができます。 また、学習コンテンツとシステムを自社開発しているため、ユーザーの声を迅速にプロダクトに反映できる点が特徴です（現在のリリースサイクルは週1回）。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット プロダクトマネジメント部 プロダクト軸の職能横断チームでプロダクト開発を進めつつ、エンジニア・デザイナー・PMなどの職能軸でも連携していく、マトリックス型の組織です。 開発体制の詳細はこちらのNotionをご覧ください https://qubena.notion.site/Entrance-book-COMPASS-585bc1e961e943c69bb0af2ad8228885 チームの人数：5名（内正社員5名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI_Dev ChatGPT、NotionAI、Gemini、ClaudeCode、CodexCLI、GitHub Copilot、Devin、Cursor BIツール Tableau、Looker Studio、Google スプレッドシート 応募要件 【必須スキル・経験】 プロジェクト管理・情報設計の実務経験（Asanaなどプロジェクト管理ツールを用いたタスク管理やGoogleドキュメントやNotionを用いたドキュメンテーションの仕組みづくり等を含む） プロダクト責任者、エンジニア、デザイナー、営業など、様々なステークホルダーとコミュニケーションを取り、課題発見を起点にプロダクト開発を推進・改善した経験 プロダクトの開発プロセスにおいて自ら現状の課題設定をし、改善を行うことで開発効率を向上させた経験 上長・教育担当としてディレクターメンバーの能力開発・育成を行った経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 データドリブンな意思決定・プロダクト改善の経験 複数の開発チームを横断したプロジェクトマネジメント経験 UI/UXデザインやプログラミングなど、関連する開発業務に対する知見 要件定義やドキュメンテーションのフレームワークに関連する知見 教育業界や公教育領域への興味・関心 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 チームワークを重視できる方 COMPASSでは、教材開発・エンジニア・デザイナー・ビジネスと様々な職能を持つメンバーが、一つのプロダクトのもとで仕事をしています。メンバーの役割や意見を尊重しつつ、課題解決の為に遠慮なく自分の意見を伝え、チームとして相乗効果を生む働き方が求められます。また、自分の役割に線を引かず、時には職能を越境してお互いを助け合うことも、COMPASSで働く上での大事なマインドの一つです。 柔軟性、率先力、実行力がある方 COMPASSは、その事業の成長速度の速さから、毎年のように多種多様の事業課題に直面しています。昨年と同じやり方が今年は通用しないということもしばしば。事業を取り巻く環境の変化を柔軟に受け入れ、率先的に課題解決に取り組んでいく、そんな高い実行力をメンバーは期待されています。 ラーニングアニマル COMPASSは教育の会社です。学習者により沿ったアウトプットを出すためにも、まずは自分自身が学習者であり続けましょう。好奇心を忘れず、新しい技術や知識にアンテナを張り、COMPASSでの業務に活用していきましょう。
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【ソフトウェアエンジニア（テスト自動化PJ）】自社プロダクトAI型教材のテスト自動化を推進するエンジニアを募集！
この求人のポイント テスト自動化推進に裁量をもって関わることでE2Eテストの知見を深めることができる 様々なプロダクトやメンバーと関わりを持ちながら協力してプロダクトの品質を担保してく経験ができる 技術や経験を活かして教育現場が抱える課題を解決しながらさらなるDX化の推進に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSではテスト設計における業務の標準化やナレッジの蓄積に注力してきました。その結果、テストの品質が高まり、流出後不具合の数は減少傾向にあります。そして、このテストケースが網羅的に蓄積されてきている現状をテスト自動化を本格的に始めるタイミングだと感じています。これまでもMagicPod等のノーコードツールを使ってテストの自動化を部分的に行ってきましたが、ノーコードでは対応し切れないテストケースがあることも判明してきており、コードベースでのテスト自動化の方針を意思決定し、積極的に投資を行っていきます。 本ポジションのエンジニアには、プロダクトチームを横断する立場として、E2Eテストの自動化を推進して頂くことを期待しています。QAのテスト設計者とペアになり、何をテストするか？(What)を決定するのがQAのテスト設計者、どのようにテストするか？(How)を設計し実装するのが本ポジションのエンジニアという役割分担を想定しています。 【業務内容】 E2Eテストにおける様々なテストを自動化し、プロダクトの高速デプロイや品質保証を担う。 E2Eテスト自動化の設計・開発 リグレッションテストや修正完了確認テストだけでなく、ロングランテストや性能テストもスコープに含まれており、それらを自動テストするために最適なアーキテクチャの設計から実装まで担当いただきます（※使用するライブラリはPlaywright） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 システム開発部にはフロントエンドエンジニア、バックエンドエンジニア、SREと様々なエンジニアによって構成されており、QAグループも他のエンジニアと一体となって品質を担保するために日々連携を図っていきます。 チームの人数：46名（内正社員14名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather テスト設計/実行管理 Googleスプレッドシート E2Eテスト Playwright IDE VS Code、IntelliJ IDEA DB MySQL、Redis、MongoDB インフラ Google Cloud、Kubernetes、Docker、Cloudflare、Vercel CI/CD GitHub Actions、CircleCI、Argo CD 監視 Sentry、DataDog フロントエンド TypeScript、React、Next.js、TanStack Query、Jotai、Storybook バックエンド Scala、Go、Airframe、Slick、Cats 応募要件 【必須スキル・経験】 Playwrightを用いた開発経験 テスト自動化の仕組みの構築経験、あるいは既存の仕組みに対して深い理解を持ってその仕組みを改善した経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 QAへの興味・関心 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 前向きでオープンなコミュニケーションができる方 日々新しくなっていく技術領域に対して、学習、キャッチアップしていくことを楽しんでいただける方
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【 Webフロントエンド シニアエンジニア（React/Typescript）】自社プロダクトAI型教材開発を推進するWebフロントエンジニア募集！（Typrscript/React経験者歓迎！）
この求人のポイント 教育現場が抱える課題の解決に取り組み、学校や先生、生徒の学習環境の向上に貢献できる AIを駆使したプロダクト開発のベストプラクティスを積極的に試しながら開発を進める経験を積むことができる フロントエンドのアーキテクチャ設計や技術選定など、技術的意思決定に主体的に関わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 事業が成長し、より多くの人にお使いいただくにあたって、多岐にわたる要望や課題が出てきています。その中でも特に、導入後の活用率についてはまだまだ全体としては高いとは言えず、現場でのユースケースにフィットした機能開発や改善活動をスピーディーに行っていく必要があると考えています。 上記課題を解決するために、プロダクト開発チームでは、実際に利用者が利用している状況やデータに基づいてエンジニアだけではなく、プロダクトマネージャー、デザイナーなど様々なロールが協力して業務を行っています。本ポジションには、技術力や技術的な知見を活かして、Webフロントエンジニアのスペシャリストとして、フロントエンドを始めとする業務全般をコントロールしていただき、教育現場が抱えている課題をチーム一丸で解決していけるよう牽引していく動きを期待しています。 【業務内容】 キュビナのフロントエンド開発を始めとし、他チームとも協働しながらサービス全体の質を向上させる役割 Typescript、React （Next.js）を用いたフロントエンド開発 先生向けのWebアプリケーション開発 生徒向けのWebアプリケーション開発 教材制作用のCMSアプリケーション開発 デザイナーとの協業によるUI改善、デザインシステムの整備 チームを横断した改善活動の提案、実施 教育現場が抱える課題の解決に取り組み、学校や先生、生徒の学習環境の向上に貢献できます。 AIを駆使したプロダクト開発のベストプラクティスを積極的に試しながら開発を進める経験を積むことができるポジションです。 フロントエンドのアーキテクチャ設計や技術選定など、技術的意思決定に主体的に関わることができます。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 COMPASSの開発組織の中では一番大きな組織でありながら、スピード感のあるプロダクト開発を行っています。 チームの人数：46名（内正社員14名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI_Dev ChatGPT、NotionAI、Gemini、ClaudeCode、CodexCLI、GitHub Copilot、Devin、Cursor フロントエンド TypeScript、React、Next.js、TanStack Query、Jotai、Storybook バックエンド Scala、Go、Airframe、Slick、Cats リポジトリ GitHub IDE VS Code、IntelliJ IDEA DB MySQL、Redis、MongoDB インフラ Google Cloud、Kubernetes、Docker、Cloudflare、Vercel CI/CD GitHub Actions、CircleCI、Argo CD 監視 Sentry、DataDog 応募要件 【必須スキル・経験】 Next.jsおよびTypeScriptを用いたWeb アプリケーション開発・運用の実務経験 React開発において下記のいずれかのテストフレームワークを利用した経験 Jest, Vitest, Testing Library, msw, Playwright, Chromatic(VRT), Cypress, (Storybook) React Context を含む状態管理の実装経験（Jotai, Zustand など） パフォーマンス改善の経験 チームリーダーなど、プロジェクト進行におけるタスクマネジメントなどの経験 開発プロセスの改善や、業務効率改善のためのツール選定・導入などの経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 Next.jsを用いたWeb アプリケーション開発・運用の実務経験 React開発において下記のいずれかのデータフェッチライブラリを利用した経験 TanStack Query (React Query)、SWR UI/UX デザインの経験・興味・関心 アクセシビリティの理解・興味・関心 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 前向きでオープンなコミュニケーションができる方 日々新しくなっていく技術領域に対して、学習、キャッチアップしていくことを楽しんでいただける方
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【SRE】エンジニア主導・ハイトラフィックな環境でのSREエンジニア募集！
この求人のポイント ハイトラフィックな環境での開発経験を積むことが出来る KubernetesやGCPなど最新技術を活用して業務に臨むことが出来る 教育業界のDXに貢献するサービス開発 本ポジションについて 【募集背景】 事業が成長し、より多くの人にお使いいただくにあたって、多岐にわたる要望や課題が出てきています。その中でも特に、導入後の活用率についてはまだまだ全体としては高いとは言えず、現場でのユースケースにフィットした機能開発や改善活動をスピーディーに行っていく必要があると考えています。さらに、急激に増加するユーザーの利用に耐えうるサービス基盤を構築していく必要があり、パフォーマンスやセキュリティなど安心してお使いいただける状況を常にキープし続ける必要があります。 自ら課題を発見して課題の解決の施策を実施して頂き、必要であれば他チームのメンバーも巻き込んで課題解決を推進頂くことを期待します。またキュビナをより良いものにするための技術選定や提案も実施していただきます。 【業務内容】 高トラフィック、高可用性の環境下におけるインフラ領域の開発等。 Google Cloud Platform(GCP)、Kubernetesを使ったクラウドインフラの整備 プロダクト開発チームへのCI/CD等のOps環境の提供 インフラ領域の専門家としてプロダクト開発チームの運用サポート GKE、DB、ArgoCD等のミドルウェアやツール群の整備 サービス品質のモニタリング・改善 SLI/SLOの整備、モニタリングの整備(死活監視、エラー検知) 定期的な負荷試験および脆弱性調査の実施 Scalaバックエンド基盤の改善 プロダクト開発チームが共通して使用する機能の開発・改善 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 COMPASSの開発組織の中では一番大きな組織となっており、エンジニア主導の開発環境で、高トラフィックな環境下でのプロダクト開発を行っています。 チームの人数：46名（内正社員14名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI_Dev ChatGPT、NotionAI、Gemini、ClaudeCode、CodexCLI、GitHub Copilot、Devin、Cursor フロントエンド TypeScript、React、Next.js、TanStack Query、Jotai、Storybook バックエンド Scala、Go、Airframe、Slick、Cats リポジトリ GitHub IDE VS Code、IntelliJ IDEA DB MySQL、Redis、MongoDB インフラ Google Cloud、Kubernetes、Docker、Cloudflare、Vercel CI/CD GitHub Actions、CircleCI、Argo CD 監視 Sentry、DataDog IaC Terraform、Kustomize 負荷試験 k6 応募要件 【必須スキル・経験】 クラウドインフラを用いたサービス実行環境の構築および本番運用の経験 DatadogやPagerDuty等、各種SaaSを用いた監視サービスの利用経験 CI/CDパイプラインを使ったデプロイ環境の構築経験 開発プロセスの改善や、業務効率改善のためのツール選定・導入などの経験 プロダクトコードに対する開発・運用・保守、いずれかの経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 ハイトラフィックなサービスの運用経験 自身のチームメンバーおよびチーム横断で結果を出したご経験 Kubernetes等のコンテナオーケストレーション環境の構築及び本番運用の経験 MySQL等のRDBMSの構築・運用・性能改善のご経験 TerraformなどのInfrastructure as codeのご経験 Scala, Go, Kotlin などの静的型付け言語を使ったサーバーサイドアプリケーションの開発経験 アプリケーションサーバの負荷試験の経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 前向きでオープンなコミュニケーションができる方 日々新しくなっていく技術領域に対して、学習、キャッチアップしていくことを楽しんでいただける方
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【QAエンジニア】幅広い領域での品質向上に貢献いただけるQAエンジニア募集！組織づくりや新たな仕組みづくりもリードしていただく重要なポジションです。
この求人のポイント QAの観点から仕様検討の上流工程に関わり、品質保証に限らず、プロダクト開発のプロセス改善まで幅広く”品質向上のための“経験を積むことができる QA組織の体制を構築するメンバーのひとりとしてゼロから組織を作り上げる経験ができる 会社全体でQAの重要性を認識している環境で業務に打ち込むことができる 本ポジションについて 【募集背景】 プロダクトが多角化していることや、サービスごとの依存関係が複雑になりつつあるため、テスト設計の難易度が高まってきており、より高い品質でプロダクトを提供していくには、現状のやり方を改善していく必要性が出てきました。 また、教育業界では、新学期明けや夏休み明けに大型リリースが行われることもあって、ウォーターフォール型の長期の開発と、日々の機能改善や不具合改修などのアジャイルな開発が並行して行われるなど、開発工程が複雑になりやすい特性などもあり、様々な課題を抱えている状況です。 これまでQAは主に第三者検証サービス会社のパートナーと実施してきましたが、こうした課題に向き合いながら、より教育事業やプロダクトについて深く入り込んだ業務を行うためには、組織の内製化を実施していくことがより重要と判断しました。 それによって、より一元化された介入を行うことができるため、品質管理の向上や、教育に対する感度を高めらると考えています。よってQA組織として積極的に投資をする意思決定を致しました。 本ポジションの方には、仕様策定段階からQA観点で積極的に関わっていただき、課題発見や改善施策の提案を行いつつ、最適なテストアプローチ（E2Eテストや自動化戦略など）を社内に広め、最適な品質保証体制の構築へリードしていただきたいと考えています。 そして本ポジションでは、QAエンジニアとしてプロダクト開発の上流工程から深く関わり、不具合の検知だけでなく、プロダクト開発のプロセス改善や自動化戦略の推進など、幅広い領域で品質向上に貢献することができます。さらに、既存のQA組織をより強固な体制へと進化させるフェーズにあり、施策の立案から実行まで主体的に携われるため、組織づくりや新たな仕組みづくりをリードする経験を得られます。 【業務内容】 上流工程からの品質設計とテスト戦略の最適化によるプロダクト価値の向上 専門的品質保証とテスト設計 ユーザーや教育業界ならではの要件を踏まえ、開発対象の機能がユーザーにもたらす本質的な価値や解決すべき課題を理解、効果的なテスト計画に反映 上流工程で得た知見を活かし、仕様だけでは発見しにくい課題を見つけるため、実際のユーザー視点に立った柔軟な検証アプローチを取り入れ、予測外の挙動や改善点を早期に発見 仕様検討の知見を活かし、どのようなテスト技法が有効か、どの領域を重点的に検証すべきかを見極め、単なる網羅的テストだけでなく、E2Eを含むテスト項目を戦略的に設計 品質向上のための改善提案と推進 開発チームと連携しながら、リスクや欠陥を未然に防ぐための観点や、プロダクト価値を最大化するための改善提案 テスト項目の分析を通じて自動化の優先度が高い領域を見極め、自動化エンジニアとの連携を図り、開発速度と品質の両立を推進 リリース後の重大な不具合を防止し、QCD（品質・コスト・納期）バランスを考慮した効率的な開発サイクルに寄与 テスト実行メンバーのマネジメント テスト実行メンバーとの役割分担や進行管理を行い、効率的かつ抜け漏れのないテストをリード テスト結果から得られた知見をプロダクトチームへ迅速にフィードバック、改善サイクルを加速 チームのスキル向上とパフォーマンス最大化のための指導・サポート、品質保証体制の強化 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 システム開発部にはフロントエンドエンジニア、バックエンドエンジニア、SREと様々なエンジニアによって構成されており、QAグループも他のエンジニアと一体となって品質を担保するために日々連携を図っていきます。 チームの人数：46名（内正社員14名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI テスト設計/実行管理 Googleスプレッドシート E2Eテスト Playwright 監視 Sentry、DataDog 応募要件 【必須スキル・経験】 以下のどちらかの経験 上流工程（要件定義・仕様策定段階）でのQA業務経験 開発プロセスの改善提案をした経験 テストプロセスにおける全体の実務経験 Webアプリケーションまたはスマートフォン向けアプリケーションでのアジャイル開発におけるQA業務経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 技術的知見（APIテストや単体テストの内容についてエンジニアと議論ができる） チームのリーディング経験（チーム人数問わず） 基本的なプログラミングスキル（TypeScriptなど）とテスト自動化ツール（Playwrightなど）の経験 品質メトリクス（欠陥密度、テストカバレッジ等）の定義・運用経験 プロダクト全体の品質戦略立案・推進経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 個別最適と全体最適をバランスよく思考できる方 QAとしての理想と教育現場やプロダクト開発の実情を考慮して、品質保証の為に譲れないところ、実情に合わせて妥協するところの判断を求められることがあります。そうしたトレードオフと向き合うことが苦にならず、柔軟にバランスよく思考できる方が適している職場です。
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【UIデザイナー（リーダークラス）】メインデザイナーとして、ユーザー価値の最大化に真正面から向き合える！デザイン業務全般をコントロール、チームを牽引するリーダー募集！
この求人のポイント UIデザインをはじめとするデザイン業務全般をコントロールし、チームを牽引するリーダー経験を積むことができる 担当サービスのメインデザイナーとして、ディレクターやプロダクトオーナーと連携し、ユーザー価値の最大化に真正面から向き合える UIデザイン全行程に関わりながら、UXデザインプロセスの実践にも注力、様々な経験を積むチャンスが多くある 本ポジションについて 【募集背景】 現在キュビナは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子供たちが使用しており、更に拡大するフェーズで急成長を遂げています。その中で機能開発に取り組んでいかねばならない案件も数多く抱えています。また、今後も更に継続的にサービスを成長させていくにあたり、ユーザーの課題に対して本質的にフィットしたプロダクトデザインとは何かという点を検証し、実際に開発まで推し進めていく必要があります。 私たちのミッションである“新しい学びの環境を創り出す”ためにも、プロダクト開発の質とスピードを組織全体で一丸となり今よりも高い水準にアップデートしていきたいと考えています。 本ポジションでは、急成長する事業の中核を担うWebアプリケーションの、UIデザインを始めとするデザイン業務全般をコントロールしていただき、チームのリードデザイナーとして開発を牽引していただけるメンバーを募集します。 【業務内容】 UIデザイン業務を中心に、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。 UIデザイン 仕様に基づき画面UIのデザインを作成する。エンジニアにデザインを伝えるための実装指示を作成する。 画面仕様書 画面の要素・操作・状態遷移・画面遷移などの仕様を決め、ドキュメント化する。 要件・要求定義 開発アイテムごとに「なぜそれが必要なのか」「なにを開発するのか」「どこをどう改修するのか」をチーム内外で共有できるように定義します。ディレクターと共同で受け持つことが多いです。 UXリサーチ ユーザーの行動を知って課題を発見したり、要件の優先度を見極めたり、ユーザビリティを検証するためのリサーチを行います。 ※一般的に認識されているUIデザインの領域にとどまらず、その上流や下流の工程に活発に関わることができます。開発チーム内のディレクターやエンジニアはもちろんのこと、営業サイドのメンバーともフラット・カジュアルに相談しながら開発を進めることが出来ます。 担当サービスのメインデザイナーとして、ディレクターやプロダクトオーナーと共にユーザー価値最大化に真正面から向き合うことができます。 また、UXデザインプロセスの実践には今後力を入れていきたいと考えているので、経験を積むチャンスが多くなると思います。 プロダクトを横断したUIデザインチームとしての横のつながりが強いため、様々なデザイナーと意見を交換しながら切磋琢磨することができます。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット UIデザイン部 UIデザイン部は複数の職種のメンバーが所属する開発ユニットに所属しており、柔軟に連携をしながら開発を進めています。ユニットにはUIデザイナーの他、ディレクター、コンテンツチーム（デザイナー、教科専門チーム）などが所属しており、組織内でも最大のユニットの中で、必要とされる専門性を高く発揮できる環境です。 チームの人数：4名（内正社員3名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI UIデザイン Figma デザイン関連 Adobe Illustrator、Adobe Photoshop 応募要件 【必須スキル・経験】 UIデザインの実務経験（5年以上） 応募時に、UIデザイン案件が含まれたポートフォリオのご提出をお願いしております。 UXデザインの経験 情報設計 画面遷移設計 ワイヤーフレームの作成 モックアップの作成 UIデザインの経験 レイアウト、配色、タイポグラフィ、アイコン、グラフィックのデザイン 状態遷移の設計 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 UXリサーチの経験 ユーザーアンケートの設計、実施 ユーザーインタビューの設計、実施 ユーザーテストの設計、実施 リサーチ結果の分析 開発メンバーへの改善方針提案 UIデザインの経験 プロダクトのUIコンポーネント設計 OS標準UIモジュールの知識 マテリアルデザイン Apple Human Interface Guidelines 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 ユーザーファーストで取り組める方 デザイナーの根本の姿勢として求められるのはユーザーファーストであることです。ただし、これはユーザーの要求を鵜呑みにするということではありません。課題の本質を見抜き、真にユーザーの感情を満足させる、そんな体験設計を追求できる方を私たちは探しています。 スピード感と突破力をお持ちの方 教育現場には強い季節性のニーズがあります（例：夏期講習、受験、新学期など）。たとえ自社開発であっても明確なリリース日が設定されることは珍しくありません。その為、限られた時間の中で最高のアウトプットが出せるようにスピード感を持って仕事を進めることが求められます。受身になることなく、必要な行動を考え、主体的に業務に取り組むことが重要です。 プロフェッショナル意識の高い方 COMPASSのデザイナーは、高いプロフェッショナル意識をもってデザインに取り組み、ユーザーに最適な学習体験を届けることに対して妥協することはありません。時には意見を衝突させ、時には自分の意見を柔軟に変え、チームとして良いアウトプットを出すことにとことん拘ってください。
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【UIデザイナー（組織責任者候補）】デザインの切り口から開発を牽引！プレイングマネージャー募集！
この求人のポイント 複数のチームに所属するリードデザイナーを束ね、プレイングマネージャーとして開発を牽引していく経験が積める チームの枠を超えサービス全体のUXに責任を持ち、UIデザイナーの業務定義やUXリサーチの推進に取り組める 他組織との折衝を行いつつ、デザインの力を活かしてサービス価値を最大化、デザイン組織のあり方を形成していくチャンスがある 本ポジションについて 【募集背景】 現在キュビナは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子供たちが使用しており、更に拡大するフェーズで急成長を遂げています。その中で機能開発に取り組んでいかねばならない案件も数多く抱えています。また、今後も更に継続的にサービスを成長させていくにあたり、ユーザーの課題に対して本質的にフィットしたプロダクトデザインとは何かという点を検証し、実際に開発まで推し進めていく必要があります。 私たちのミッションである“新しい学びの環境を創り出す”ためにも、プロダクト開発の質とスピードを組織全体で一丸となり今よりも高い水準にアップデートしていきたいと考えています。 本ポジションでは、急成長する事業の中核を担うWebアプリケーションの、UIデザインを始めとするデザイン業務全般をコントロールしていただき、複数チームのリードデザイナーを束ねるプレイングマネージャーとして開発を牽引していただけるメンバーを募集します。 【業務内容】 UIデザイン業務を中心に、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。また、マネージャーとしてチームの枠を超えたサービス全体のUXに責任を持ち、UIデザイナーの業務定義やUXリサーチの推進、ビジネスメンバーとの連携などを通じて、デザインの力を活かしてサービス価値の最大化を目指します。 UIデザイン 仕様に基づき画面UIのデザインを作成する。エンジニアにデザインを伝えるための実装指示を作成する。 画面仕様書 画面の要素・操作・状態遷移・画面遷移などの仕様を決め、ドキュメント化する。 要件・要求定義 開発アイテムごとに「なぜそれが必要なのか」「なにを開発するのか」「どこをどう改修するのか」をチーム内外で共有できるように定義します。ディレクターと共同で受け持つことが多いです。 UXリサーチ ユーザーの行動を知って課題を発見したり、要件の優先度を見極めたり、ユーザビリティを検証するためのリサーチを行います。 組織マネジメント 目標設定・評価・1on1などを通じて、UIデザイナー個々の成果最大化を図ります。また、事業計画に沿って体制検討、リソース計画、採用活動を行います。 ※一般的に認識されているUIデザインの領域にとどまらず、その上流や下流の工程に活発に関わることができます。開発チーム内のディレクターやエンジニアはもちろんのこと、営業サイドのメンバーともフラット・カジュアルに相談しながら開発を進めることが出来ます。 また、UXデザインプロセスの実践には今後力を入れていきたいと考えているので、経験を積むチャンスが多くなると思います。 プロダクトを横断したUIデザインチームとしての横のつながりが強いため、様々なデザイナーと意見を交換しながら切磋琢磨することができます。 以上のような現状に加え、ご自身がデザイン組織をコントロールし他組織と折衝する中で成果最大化を目指していただきます。全社的にフラットで風通しの良い組織風土の中で、マネージャーとして事業の将来を見据えながらデザイン組織のあり方を形作っていく貴重な経験を積むことができます。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット UIデザイン部 UIデザイン部は複数の職種のメンバーが所属する開発ユニットに所属しており、柔軟に連携をしながら開発を進めています。ユニットにはUIデザイナーの他、ディレクター、コンテンツチーム（デザイナー、教科専門チーム）などが所属しており、組織内でも最大のユニットの中で、必要とされる専門性を高く発揮できる環境です。 チームの人数：4名（内正社員3名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI UIデザイン Figma デザイン関連 Adobe Illustrator、Adobe Photoshop 応募要件 【必須スキル・経験】 UIデザインの実務経験（5年以上） 応募時に、UIデザイン案件が含まれたポートフォリオのご提出をお願いしております。 UXデザインの経験 情報設計 画面遷移設計 ワイヤーフレームの作成 モックアップの作成 UIデザインの経験 レイアウト、配色、タイポグラフィ、アイコン、グラフィックのデザイン 状態遷移の設計 マネジメントの経験 3名以上のチームをマネジメントした経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 UXリサーチの経験 ユーザーアンケートの設計、実施 ユーザーインタビューの設計、実施 ユーザーテストの設計、実施 リサーチ結果の分析 開発メンバーへの改善方針提案 UIデザインの経験 プロダクトのUIコンポーネント設計 OS標準UIモジュールの知識 マテリアルデザイン Apple Human Interface Guidelines 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 ユーザーファーストで取り組める方 デザイナーの根本の姿勢として求められるのはユーザーファーストであることです。ただし、これはユーザーの要求を鵜呑みにするということではありません。課題の本質を見抜き、真にユーザーの感情を満足させる、そんな体験設計を追求できる方を私たちは探しています。 スピード感と突破力をお持ちの方 教育現場には強い季節性のニーズがあります（例：夏期講習、受験、新学期など）。たとえ自社開発であっても明確なリリース日が設定されることは珍しくありません。その為、限られた時間の中で最高のアウトプットが出せるようにスピード感を持って仕事を進めることが求められます。受身になることなく、必要な行動を考え、主体的に業務に取り組むことが重要です。 プロフェッショナル意識の高い方 COMPASSのデザイナーは、高いプロフェッショナル意識をもってデザインに取り組み、ユーザーに最適な学習体験を届けることに対して妥協することはありません。時には意見を衝突させ、時には自分の意見を柔軟に変え、チームとして良いアウトプットを出すことにとことん拘ってください。
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【算数・数学教科スペシャリスト（教材設計）】自社プロダクトAI型教材「キュビナ」の算数・数学のコンテンツ作りを担う教科のスペシャリストを大募集！
この求人のポイント デジタルコンテンツの制作に関する上流（コンテンツのコンセプトの決定等）～下流（実際の作問/入力/検収作業等）までをワンストップで経験できる 日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトの教材開発に裁量を持って取り組むことができる 本ポジションについて 【募集背景】 プロダクトに積極的に投資を行い、コンテンツ、機能の両面でスピード感のあるアップデートを実現している点はキュビナの大きな強みではあるものの、理想の状態には至っていません。ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先のCOMPASSが目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） デジタルコンテンツの制作に関する上流（コンテンツのコンセプトの決定等）～下流（実際の作問/入力/検収作業等）までをワンストップで経験することができます。 また100万人以上が利用しているため、日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを行うことができます。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、COMPASS内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI 応募要件 【必須スキル・経験】 小・中・高向けの算数・数学の教材制作経験（教材制作会社・EdTech企業、出版社等での実務経験） 3名以上（自分を含む）のチームメンバーと協力しながら、3ヶ月以上のプロジェクトや組織の目標を設定・分担し、達成した経験 定量的な成果・実績を出した経験 ※職務経歴書で定量的な成果・実績に関する詳細の記載をお願いします リモート環境下で報連相ができるコミュニケーション力 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 GoogleAppScript・生成AI等の実務における活用経験 学習データを活用した学習体験の設計・改善経験 3名以上（自分を含む）の教材制作チームのリーダーを務めた経験 小・中・高の学校教育現場に関する知見（学校での勤務や公教育向けの教材・サービスの開発、教育関連プロジェクトの参画等の経験がある方） 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」
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【理科教科スペシャリスト（教材設計）】自社プロダクトAI型教材「キュビナ」の理科のコンテンツ作りを担う教科のスペシャリストを大募集！
この求人のポイント デジタルコンテンツの制作に関する上流（コンテンツのコンセプトの決定等）～下流（実際の作問/入力/検収作業等）までをワンストップで経験できる 日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトの教材開発に裁量を持って取り組むことができる 本ポジションについて 【募集背景】 プロダクトに積極的に投資を行い、コンテンツ、機能の両面でスピード感のあるアップデートを実現している点はキュビナの大きな強みではあるものの、理想の状態には至っていません。ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先のCOMPASSが目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） デジタルコンテンツの制作に関する上流（コンテンツのコンセプトの決定等）～下流（実際の作問/入力/検収作業等）までをワンストップで経験することができます。 また100万人以上が利用しているため、日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを行うことができます。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、COMPASS内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI 応募要件 【必須スキル・経験】 小・中・高向けの理科の教材制作経験（教材制作会社・EdTech企業、出版社等での実務経験） 3名以上（自分を含む）のチームメンバーと協力しながら、3ヶ月以上のプロジェクトや組織の目標を設定・分担し、達成した経験 定量的な成果・実績を出した経験 ※職務経歴書で定量的な成果・実績に関する詳細の記載をお願いします リモート環境下で報連相ができるコミュニケーション力 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 GoogleAppScript・生成AI等の実務における活用経験 学習データを活用した学習体験の設計・改善経験 3名以上（自分を含む）の教材制作チームのリーダーを務めた経験 小・中・高の学校教育現場に関する知見（学校での勤務や公教育向けの教材・サービスの開発、教育関連プロジェクトの参画等の経験がある方） 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」
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【国語教科スペシャリスト（教材設計）】自社プロダクトAI型教材「キュビナ」の国語のコンテンツ作りを担う教科のスペシャリストを大募集！
この求人のポイント デジタルコンテンツの制作に関する上流（コンテンツのコンセプトの決定等）～下流（実際の作問/入力/検収作業等）までをワンストップで経験できる 日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトの教材開発に裁量を持って取り組むことができる 本ポジションについて 【募集背景】 プロダクトに積極的に投資を行い、コンテンツ、機能の両面でスピード感のあるアップデートを実現している点はキュビナの大きな強みではあるものの、理想の状態には至っていません。ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先のCOMPASSが目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） デジタルコンテンツの制作に関する上流（コンテンツのコンセプトの決定等）～下流（実際の作問/入力/検収作業等）までをワンストップで経験することができます。 また100万人以上が利用しているため、日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを行うことができます。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、COMPASS内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI 応募要件 【必須スキル・経験】 小・中・高向けの国語の教材制作経験（教材制作会社・EdTech企業、出版社等での実務経験） 3名以上（自分を含む）のチームメンバーと協力しながら、3ヶ月以上のプロジェクトや組織の目標を設定・分担し、達成した経験 定量的な成果・実績を出した経験 ※職務経歴書で定量的な成果・実績に関する詳細の記載をお願いします リモート環境下で報連相ができるコミュニケーション力 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 GoogleAppScript・生成AI等の実務における活用経験 学習データを活用した学習体験の設計・改善経験 3名以上（自分を含む）の教材制作チームのリーダーを務めた経験 小・中・高の学校教育現場に関する知見（学校での勤務や公教育向けの教材・サービスの開発、教育関連プロジェクトの参画等の経験がある方） 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」
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【プロダクトマネージャー】自社プロダクトAI教材で教育現場の課題にアプローチするプロダクトマネージャー募集！
この求人のポイント 公教育のデータ利活用が進むタイミングで、現場課題を起点に社会的インパクトの大きい成長をリードできる 教材開発とプロダクト開発を横断し、広い裁量でPdMとして価値づくりを推進できる 「何のための開発か」が明確なミッションドリブンによる意思決定に沿った開発環境 本ポジションについて 【募集背景】 教育のデジタル化が進む中で、COMPASSが展開する「キュビナ」は100万人以上の児童・生徒に利用され、さらに拡大フェーズを迎えています。サービスの急成長に伴い事業として取り組みたい機能開発が数多くあるほか、サービス自体の規模も大きくなってきたため、子ども向け、教員向けなど一定範囲でマネジメントを分割し個々のサービスとしてアップデートをしながらも、それらはサービスとして密に連携しているためサービス間の連携を行う必要があるなど、マネジメントが必要な領域も拡大しています。 本ポジションは、教育現場の課題解決に向けたプロダクト開発を戦略的にリードいただくプロダクトマネージャーのポジションです。経営戦略と現場ニーズを見据え、担当領域におけるロードマップ策定からPRD作成、開発推進、リリース後の効果検証・改善まで一貫して推進していただきます。多様なステークホルダーと協働し、データに基づく仮説検証を繰り返しながらプロダクトをアップデート。経営戦略の実現、顧客満足度向上、内部改善の3つをバランスよく統合し、教育現場に価値を届けるプロダクトづくりのオーナーシップを発揮いただく役割です。 【業務内容】 経営戦略と現場ニーズをつなぎ、担当領域の企画立案からロードマップ策定、PRD作成、開発推進、リリース・効果検証までをPdMとして主導し、教育現場に届く価値を最大化します。 プロダクト開発の推進、「何を作るか」を決める（価値の優先順位を誤らないため） 課題発見から仮説検証を行い、開発優先度を設計し、PRDに落としてチームが迷わず作れる状態を作ります。 開発推進〜リリースをリードする（価値を確実に届けるため） チケット／ドキュメントを整え、開発プロセスを前に進め、リリースまで一貫してリードします。 継続的な効果検証と改善（出して終わりにしないため） リリース後の効果測定を行い、定量・定性の両面から改善を回します。 部署横断の連携・調整（学習体験を一貫させるため） 営業・サポート・マーケ・事業企画などと連携し、開発に必要な意思決定を揃えるとともに、どう世の中に届けるか（リリース戦略）まで具体化します。 ※日本の公教育はデジタル教材導入から「データ利活用による教育改善」へと進化しつつあります。COMPASSの展開する「キュビナ」は全国全国170以上の自治体・2,300校以上で導入が進み、100万人を超える児童・生徒が利用しています。自治体・大学の研究室と協働しての実証等、産学官連携の取り組みに実績があります。 現場と行政の両面から「教育×テクノロジー」の進化を実感できる環境で、教育現場のリアルな課題を捉え、社会的インパクトの大きいプロダクトの成長をリードすることができます。 また、学習コンテンツとシステムを自社開発しているため、ユーザーの声を迅速にプロダクトに反映できる点が特徴です（現在のリリースサイクルは週1回）。 ※競合他社・制度（文科省等）を含む外部環境の変化などで優先度が動く局面でも、ミッションからぶれることのない納得感のある意思決定に沿って開発を進められる環境です。短いサイクルで仮説検証を回し、必要な方向転換を織り込みながら、市場変化に柔軟に対応しつつも、ミッションに沿った改善を継続的に推進していただきます。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット プロダクトマネジメント部 プロダクト軸の職能横断チームでプロダクト開発を進めつつ、エンジニア・デザイナー・PMなどの職能軸でも連携していく、マトリックス型の組織です。 開発体制の詳細はこちらのNotionをご覧ください https://qubena.notion.site/Entrance-book-COMPASS-585bc1e961e943c69bb0af2ad8228885 チームの人数：5名（内正社員5名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI_Dev ChatGPT、NotionAI、Gemini、ClaudeCode、CodexCLI、GitHub Copilot、Devin、Cursor BIツール Tableau、Looker Studio、Google スプレッドシート データレイク・DWH BigQuery 応募要件 【必須スキル・経験】 事業会社にてWebアプリケーション、iOS/Androidアプリケーション開発または類似の開発プロジェクトにおけるプロダクトマネージャーまたはそれに類する業務のご経験（2年以上） プロジェクト管理・情報設計の実務経験（Asanaなどプロジェクト管理ツールを用いたタスク管理やGoogleドキュメントやNotionを用いたドキュメンテーションの仕組みづくり等を含む） プロダクト責任者、エンジニア、デザイナー、営業など、様々なステークホルダーとコミュニケーションを取り、課題発見を通じたプロダクトや事業を推進・改善した経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 SaaSまたは教育関連サービスにおけるプロダクトマネジメント経験 データドリブンな意思決定・プロダクト改善の経験 複数の開発チームを横断したプロジェクトマネジメント経験 UI/UXデザインやプログラミングなど、関連する開発業務に対する知見 要件定義やドキュメンテーションのフレームワークに関連する知見 教育業界や公教育領域への興味・関心 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 チームワークを重視できる方 COMPASSでは、教材開発・エンジニア・デザイナー・ビジネスと様々な職能を持つメンバーが、一つのプロダクトのもとで仕事をしています。メンバーの役割や意見を尊重しつつ、課題解決の為に遠慮なく自分の意見を伝え、チームとして相乗効果を生む働き方が求められます。また、自分の役割に線を引かず、時には職能を越境してお互いを助け合うことも、COMPASSで働く上での大事なマインドの一つです。 柔軟性、率先力、実行力がある方 COMPASSは、その事業の成長速度の速さから、毎年のように多種多様の事業課題に直面しています。昨年と同じやり方が今年は通用しないということもしばしば。事業を取り巻く環境の変化を柔軟に受け入れ、率先的に課題解決に取り組んでいく、そんな高い実行力をメンバーは期待されています。 ラーニングアニマル COMPASSは教育の会社です。学習者により沿ったアウトプットを出すためにも、まずは自分自身が学習者であり続けましょう。好奇心を忘れず、新しい技術や知識にアンテナを張り、COMPASSでの業務に活用していきましょう。
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【データエンジニア】他部門との連携や新しい技術を駆使して、プロダクトの急成長を支えるデータ基盤の継続改善をリードしていただける方、募集！
この求人のポイント 教育データの利活用を通じて日本の公教育のアップデートに貢献できる 少数精鋭で裁量のある環境で、プロダクトの価値創出にキャリアを広げることができる プロダクトを良くするために必要なデータのあり方を、開発と一緒に育てられる 本ポジションについて 【募集背景】 学習ログを中心にデータ活用は進みつつある一方、事業・顧客の意思決定に必要な業務データ（Salesforce等）との統合や、再利用しやすいデータマート整備、運用の自動化が追いついていません。データ基盤は、データの機微性に応じてアクセス権限レベルを分離し安全性を担保していますが、利用者が増えるほど、品質担保・メタデータ整備・コスト管理・アクセス管理の継続改善が重要になります。これらをプロダクトやビジネスなどと連携しながら推進できるデータエンジニアが必要です。 本ポジションには「プロダクトの急成長を支えるデータ基盤」を目標に、データ基盤の継続改善をリードしていただきます。データソースオーナーや利用者（プロダクト/エンジニア/ビジネス/データサイエンスなど）と対話し、必要なデータを安全かつ素早く届けるための設計・開発・運用を推進します。パイプラインの安定稼働だけでなく、メタデータ整備やデータ品質、ガバナンス（権限・個人情報・コスト）も含めて、組織のデータ活用を前に進める役割です。 【業務内容】 データ基盤の設計・構築・運用を通じて、プロダクトデータと業務データを統合し、社内の意思決定と改善を加速させる データアーキテクチャの設計 データの機微性に応じたアクセス権限設計を踏まえ、データレイク・ウェアハウス・マートの役割分担、データモデル、命名規則、権限設計を継続的に改善します。利用者が迷わず使えるデータ構造と、変更に強い設計を作ります。 データ収集パイプラインの構築・運用 プロダクトDB/ログ、コンテンツ、Salesforce等の業務データを対象に、取り込み・変換・更新の仕組みを設計し、安定稼働させます。データソースオーナーと協働してスキーマ・メタデータ連携を整備し、手戻りの少ない要件定義と運用自動化を行います。加えて、分析・運用の観点からプロダクト側のデータ仕様（イベント設計、命名規則、スキーマ変更方針など）に対して改善要望を出し、プロダクトチームと合意形成しながら継続的に育てていきます。 データレイクの構築・運用 個人情報・準識別子の扱いを含め、仮名加工・マスク・暗号化など安全設計を前提に一次データを管理します。データの遡及方針や除外ルールなどの意思決定を記録し、監査性と再現性のある運用にします。 データウェアハウスの構築・運用 再利用しやすい集計テーブルやデータマートを整備し、ダッシュボード提供や分析を加速します。品質担保（テスト・レビュー・整合性チェック）やコスト最適化（参照レイヤーの設計、パーティション運用等）も含めて改善します。 データ利活用の支援 Looker Studio/Tableau/スプレッドシート等から安全に使えるデータ提供を支援し、データ提供のリードタイム短縮や他チームの手間削減につなげます。ドキュメント整備、問い合わせ対応、利用ガイドの改善も行い、利用者の裾野を広げます。 本ポジションでは、学習ログなど高頻度・大規模な教育データを扱いながら、事業データ（Salesforce等）とも統合し、プロダクト改善と事業成長の両方に効くデータ基盤を作れます。データの機微性に応じた領域に分けて運用しており、個人情報やコストを踏まえた実運用の設計経験が積めます。プロダクト開発ユニット配下で開発・施策に近い距離で働けるため、要件定義から提供までを素早く回し、成果が見えやすい環境です。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット プロダクトマネジメント部 チームの人数：4名（内正社員1名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro インフラ GCP、Kubernetes DB CloudSQL(MySQL) データレイク、データウェアハウス BigQuery ELT Argo Workflow ダッシュボード Tableau、Looker Studio、Googleスプレッドシート CRM Salesforce、Zendesk 応募要件 【必須スキル・経験】 データの生成から活用（BI/分析）までを見据えたデータアーキテクチャ設計経験（レイク・DWH・マート、権限設計、運用設計を含む） 複数データソース（DB、ログ、SaaS等）を対象としたデータパイプラインの設計・構築・運用経験（障害対応、改善、再実行性の担保を含む） GCP/AWS/Azureいずれかでのデータレイク・DWH（例：BigQuery等）の構築・運用経験（コスト管理や権限管理の観点を含む） 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 マネージドサービスを活用したデータ基盤の設計・運用経験（ワークフロー、IaC、監視、データ品質担保など） バックエンド開発経験（データソース側のスキーマ設計・イベント設計・ログ設計への関与、または周辺ツール開発など） 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 技術への関心に合わせて、データの利用者、そしてさらにはプロダクトのエンドユーザーにまで、どのような価値を提供するか？という点について当事者意識をもってチームメンバーと一緒に試行錯誤できる方
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【プロダクトマネージャー（LLM領域）】大規模言語モデル（LLM）の利活用を検討し課題解決を推進するプロダクトマネージャーを募集！
この求人のポイント プロダクトの課題を発掘し、LLMを用いた改善を行うことを通して新しい価値を生み出すことができる 最先端のLLMの技術を活用し、LLMを用いた一連の開発経験を積むことができる 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトのさらなる成長に寄与しながら「教育現場のアップデート」という影響力の大きな事業に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 LLMを中心としたAI技術をデータと合わせて利活用することにより、日本の教育をさらに良くするための挑戦を行っていくために、データ・AIユニットという組織を新たに立ち上げました。データ基盤の整備も進み、LLMを活用することで解決できるであろう課題も多々見つかっているのですが、課題解決のアプローチを決めて、プロダクションに耐えうるレベルまで開発・検証をしていく為の人材が非常に不足しています。 本ポジションのプロダクトマネージャーは、プロダクト開発組織ではなく、R&D部にLLMの主担当として所属して頂きます。新規/既存プロダクトを対象とした企画において、課題発見から課題解決のアプローチを決定するフェーズで活躍して頂くことを期待しています。一般的なプロダクトマネジメントとは業務が異なることもあると思いますが、LLMという新しい技術の利活用に向けて、臨機応変に一緒にチャレンジして頂きたいと考えています。 【業務内容】 LLMを用いた課題解決をお任せします プロダクトにおける課題発見 LLMを活用することが目的化しないように注意しながら、課題解決することの効果が最も高い課題を見極める。この課題発見を行うために、現場への距離を近く保ち、積極的に現場のアクティビティに参加をする。 LLMを活用したプロトタイピングと課題解決のアプローチの選定 LLMで実現可能なこと、プロダクト・ワークフローの仕様を見直すべきことのバランスを見極めながら、プロトタイピングを行い、具体的な課題解決のアプローチと使用するワークフローやプロンプト、ツール、MCP等を決定していく（※プロトタイプでのLLMのシンプルなAPIの実装とプロンプト開発・検証は担当業務。複雑なAPIはR&D部のバックエンドエンジニアが実装を担当する）。 プロダクト開発チームとの連携 R&D部のプロダクトマネージャーは、使用するLLMのモデル選定とプロンプト開発までを担当し、プロダクションへの組み込みはプロダクト開発チームへ引き継ぐ。連携を円滑に行うための一連のドキュメント作成を行う。 【組織体制】 データ・AIユニット R&D部 取締役直下の新しい組織です。自由度が高く、スピード感と裁量をもって仕事を進めることができます。 チームの人数：7名 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather LLM OpenAI、Anthropic、Google等の各種モデル フレームワーク、開発ツール等 Dify、n8n、LangChain/LangGraph、Mastra等 応募要件 【必須スキル・経験】 LLMへの強い興味関心 ソフトウェアプロダクトのプロダクトマネージャーとしての3年以上のご経験 基本的なプログラミングスキル（例: OpenAI等のAPI Referenceを読み、シンプルなAPIはコードを書いて実行することができる） ※エンジニアとしての実務経験は必須ではありません 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 LLMを活用したアプリケーションの企画・運用の経験 ソフトウェアエンジニアとしての実務経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 LLMへの関心に合わせて、最終的にユーザーへどのような価値を提供するか？についても当事者意識をもってチームメンバーと一緒に試行錯誤できる方 LLMの活用はまだまだ未知の領域です。試行錯誤した結果にユーザーへの価値提供が弱いと判断した場合、それまでの取り組みをバッサリと捨て、新しい取り組みにピボットすることも珍しくありません。最終的なユーザーへの価値という共通のゴールに向かって一緒にお仕事ができる方を求めています。
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【AIオペレーションマネージャー】LLMを用いた改善で新しい価値を創造！社内業務フローの課題を整理し適切なアプローチ設計をリードしていただける方を募集！
この求人のポイント 社内の業務フローの課題を発掘し、LLMを用いた改善を行うことを通して新しい価値を生み出すことができる 代表直下の組織で、LLMを用いた課題解決の一連の経験を積むことができる LLMの技術の活用を通じて、教育現場のアップデートという影響力の大きな事業に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 R&D室ではLLMを中心としたAI技術とデータを掛け合わせ、日本の教育をさらに良くするための取り組みを推進してきました。データ基盤の整備は進み、LLMで解決できそうなテーマも多数見つかっており、今後はそれらを着実にプロダクトや業務フローの改善につなげていくフェーズにあります。取り組みをさらに加速させるため、課題を整理し適切なアプローチを設計しプロトタイピングをリードしていただける方を募集しています。 本ポジションは、プロダクト開発組織ではなく、R&D室にLLMの主担当として所属して頂きます。社内の業務フローを対象に、課題発見から課題解決のアプローチを決定し、実運用を見据えたプロトタイピングまでを行うフェーズで活躍して頂くことを期待しています。LLMという新しい技術の利活用に向けて、臨機応変に一緒にチャレンジして頂きたいと考えています。 また、ご本人のご志向によっては、将来的にプロダクト開発に関わることも可能です。 【業務内容】 LLMを用いた課題解決をお任せします 社内の業務フローにおける課題発見 LLMを活用することが目的化しないように注意しながら、課題解決することの効果が最も高い課題を見極める。この課題発見を行うために、他部門のメンバーと密にコミュニケーションを取り、業務フローやユーザーの課題を高い解像度で理解する。 課題解決のアプローチの選定とプロトタイピング LLMで実現可能なこと、プロダクトや業務フローの仕様を見直すべきことのバランスを見極めながら、具体的な課題解決のアプローチと使用するワークフローやプロンプト、ツール等を決定していく。また、実運用を見据えたプロトタイピングを行う。 （※シンプルなワークフローの実装とプロンプトの開発・検証は担当業務。複雑なものはエンジニアが実装を担当する。） プロダクト開発チームとの連携 プロダクションへの組み込みが必要な場合は、プロダクト開発チームのエンジニアへ引き継ぐ。連携を円滑に行うための一連のドキュメント作成を行う。 最先端のLLM技術にいち早く触れることができ、またLLMを用いた課題解決の一連の経験を積むことができます。 【組織体制】 R&D室 CEO直下の組織です。自由度が高く、スピード感と裁量をもって仕事を進めることができます。 チームの人数：2名 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather LLM OpenAI、Anthropic、Google等の各種モデル フレームワーク、開発ツール等 Dify、n8n、LangChain/LangGraph、Mastra等 応募要件 【必須スキル・経験】 ソフトウェアプロダクトの開発ディレクターまたはプロダクトマネージャーとしての3年以上のご経験 Dify, n8n, ZapierなどのツールもしくはコードベースでのAIワークフロー構築のご経験 LLM活用を前提としたナレッジベースの設計・構築経験 基本的なプログラミングスキル 例: 小規模なツール・ワークフローであればCursor等のAIコーディングエディタやClaude Code等のコーディングエージェントなどを用いて自力で実装ができる等 エンジニアとしての実務経験は必須ではありません 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 LLMを活用したアプリケーションの企画・運用の経験 ソフトウェアエンジニアとしての実務経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 LLMへの関心に合わせて、最終的にユーザーへどのような価値を提供するか？についても当事者意識をもってチームメンバーと一緒に試行錯誤できる方 LLMの活用はまだまだ未知の領域です。試行錯誤した結果にユーザーへの価値提供が弱いと判断した場合、それまでの取り組みをバッサリと捨て、新しい取り組みにピボットすることも珍しくありません。最終的なユーザーへの価値という共通のゴールに向かって一緒にお仕事ができる方を求めています。
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【教育データアナリスト】公教育の現場で10人に1人が使うプロダクトだからこそ持てる教育データを最大限活用し日本の教育を共にアップデート頂けるデータアナリストを募集！
この求人のポイント 教育データを活用して、学力向上や教育施策の効果を可視化・検証し、日本の公教育のDX化に寄与できる 自治体・教育機関と連携し、分析結果を教育現場の意思決定に接続できる 既存のやり方にとらわれず、スピード感のある事業会社で裁量を持って業務ができる 本ポジションについて 【募集背景】 弊社は「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」をビジョンに掲げ、日々活動をしています。その為の鍵となるのがデータの利活用です。キュビナの累計解答数は25億件を突破し、この豊富なデータを用いて学力の効果検証等の取り組みをしていますが、データ基盤の仕組みや分析手法などにはまだまだ伸びしろがある状況です。一方、日本の教育においても EBPM (Evidence-Based Policy Making) の気運は高まっており、学力の効果検証等のデータ分析のニーズが非常に強くなっています。また、社内においてもより良い教育サービスを提供するために、客観的なデータに基づいた意思決定の必要性を強く感じています。 本ポジションの教育データアナリストには、効果検証等の各プロジェクトにおけるデータ分析の中心人物として活躍して頂きます。どういう切り口で課題にアプローチするかの方針検討から、具体的な分析業務、最終的な意思決定のための提案までを、ステークホルダーを巻き込み、力強く推進して頂くことを期待しています。 【業務内容】 日本の教育を学習データの利活用によって改善するデータアナリスト 客観的なデータに基づく意思決定の支援 顧客が契約の意思決定をするための学力向上の効果検証、自社の営業戦略や機能開発の方針を決定するための施策検討、機能単位のデータ分析や推論等、社内外を問わず、客観的なデータに基づいて意思決定を行うための指標設計・データ抽出・分析・提案を行います。 データ分析基盤の改善 意思決定において有用と考えられるデータを能動的に考え、該当のデータが分析基盤に含まれていないときは、ステークホルダーと議論しデータの取得方法や分析基盤等の改善を推進します。※分析基盤へ実際にデータを流し込む等の業務はデータエンジニアが担当します。 BIツールを用いたデータの可視化 組織全体で客観的なデータに基づく意思決定が当たり前となるように、重要なデータを可視化をすることで、データドリブンな意思決定の促進ならびに組織風土の形成に貢献します。 日本の公教育は今まさにデジタル教材導入から「データ利活用による教育改善」へと進化しつつあります。 COMPASSでは自治体や大学機関などと連携し、学力向上施策や学習ログデータの効果検証など、教育の質を科学的に高める取り組みを進めています。 こうした環境下で、教育データアナリストとして分析設計から提言まで一貫して担い、教育の未来をデータで支える経験を積むことができます。 具体的な業務の一部は、こちらのnoteをご参照ください。 教育データサイエンス部が Qubena導入による学力向上を検証した話【メンバーインタビュー#29】 教育データサイエンス部がキュビナのデータ指標を設計した話【メンバーインタビュー#31】 ※部署名が変わっていますが、業務の概要と、メンバーは同じです。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット データドリブン部 チームの人数：11名（内正社員4名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 グループウェア Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Miro コミュニケーション Slack、Google Meet、Gather AI ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI インフラ Google Cloud、Kubernetes、Docker、Cloudflare、Vercel DB MySQL、Redis、MongoDB データレイク・DWH BigQuery ワークフロー Argo Workflows ELT Embulk BIツール Tableau、Looker Studio、Google スプレッドシート CRM Salesforce、ソアスク カスタマーサポート Zendesk 応募要件 【必須スキル・経験】 教育行政・教育機関・教育系事業会社などにおける教育データ分析または施策効果検証の実務経験 統計解析・因果推論・実験設計など、EBPMに基づく分析をリードできるスキル 高度な統計技術とデータ分析スキル（例: 重回帰分析による効果検証、ABテストの設計とt検定による結果分析、レコメンドシステムにおけるアルゴリズムの検討と評価、等の業務に独力で対応可能） 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 教育工学、教育心理学、教育経済学、またはこれらに関連する分野を専攻し、教育データの利活用に関して専門的な知識を有すること EBPM／教育データ利活用プロジェクトの実務経験 SQLを用いた基本的なデータの抽出・加工等のスキル BIツールを用いたデータ可視化やダッシュボード作成の実務経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 データ分析を一つのプロセスとして捉え、ステークホルダーが置かれている状況を考慮し、最終的な意思決定に対してまで当事者意識をもってチームメンバーと一緒に試行錯誤できる方
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【アルバイト】エリアサポーター（ICT支援員ご経験者の方歓迎！）
本ポジションについて 【業務概要】 本ポジションでは、営業組織であるビジネスユニットに所属し、自社プロダクト「キュビナ」の営業活動や顧客満足度の向上のための活動、及びキュビナの開発に伴うプロジェクトなど、営業活動のサポート全般を担っていただきます。具体的には以下のような業務となります。 顧客満足度向上のための対象校の訪問やサポート（メイン業務） 学校訪問、 zoomを用いたオンライン研修の実施 対象校によって異なりますが、訪問は週2～5程度 お電話による利用状況の確認や、新しい機能リリース時のご説明など 受発注、納品請求の対応 事務作業、架電等 ジュニアスタッフの業務管理 オンボーディングやデビューのサポート カスタマーマーケティング、セールス、カスタマーサクセス、カスタマーサポート、プロダクト開発に伴うプロジェクトなどの業務サポート全般 そのほか、上記業務に付随する業務 ※丁寧なオンライン研修あり。業務は難易度に応じて徐々にお任せします。 応募要件 【必須スキル・経験】 パソコン（タブレット）で文書作成、表計算、スライド作成等の経験のある方（Google workspace等） 社内外の方とお話しすることが苦手でない方（オンライン/オフラインともに） ネットワークの確保含めフルリモートワークが可能な環境構築ができること パソコンは貸与いたします 都内の学校訪問に対応可能な方 【歓迎スキル・経験】 教育業界での勤務経験 アウトバウンドのコール対応経験 slack、zoom、GWSの利用経験 認定ICT支援員 自治体関連業務の経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 教育に興味関心をお持ちの方
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