株式会社COMPASS すべての求人一覧
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【オープンポジション】 ご経験を活かせるポジションの募集が見当たらない方はこちらから！
オープンポジションについて COMPASSにご興味お持ちいただきありがとうございます。 ご登録いただいた情報を拝見し、ご経験を活かせるポジションがある場合には詳細をご案内いたします。その内容をご確認いただいた上で正式なご応募をご検討ください。 ※オープンポジションでエントリーいただいたすべての方に選考の機会をお約束するものではありません。 ※職種、ポジションのニーズに合致すると判断した場合に、募集情報をお送りいたしますが、採用をお約束するものではない旨、あらかじめご了承ください。 続きを見る
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【ビジネス職オープンポジション】現場に深く入り込み教育改革を推進するビジネスチームのメンバーを募集！
この求人のポイント 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトのさらなる成長に寄与しながら「教育現場のアップデート」という影響力の大きな事業に携わることができる オンライン商談での営業経験やスキルが身につく 分業しながら専門的に営業を進めていくうえで必要な思考法や目標設定に対する考え方を学べる 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSの事業目標である「公教育のアップデート」、そのためには日本の教育に影響力のある存在になる必要があると考えています。そこでまず必要な「利用者数の最大化」を果たすためセールス＆サクセスメンバーで1年間活動し、結果として今後の飛躍のきっかけとなる成果を出すことができ、政令指定都市や中核都市、都内23区内の自治体などで本導入が続々決定しました。この勢いのままユーザー数の拡大と活用率の向上の両輪で事業展開を加速していくため、全国的にメンバーを募集します。 具体的な数字では現在全国170以上の自治体と2,300校（公立・私立小中学校）の導入、そして利用者数は昨年比2倍となる100万人を突破をしましたが、中期経営計画の目標数値はもう少し先を目指しています。まずはこのギャップを確実に埋めるセールス活動の推進、そしてまだまだICT利用環境が「当たり前」になっていない学校現場での活用支援を通してのQubenaの価値提供、この二軸が必要不可欠と考えています。 セールス＆サクセス部のメンバーとして、自治体への新規顧客獲得のための営業やQubenaの学校現場での活用率向上のために、クライアントに合わせた営業、またはサポートを行っていただきます。入社後3か月間はプロダクトや会社のことを熟知するため、インサイドセールスとして商談経験を積んで頂きますが、その後、適性やご本人の志向性などを鑑みて、セールスかカスタマーサクセスのどちらかに正式配属となります。 【業務内容】 自治体への新規顧客獲得のための営業や学校現場での活用率向上のために、クライアントに合わせた営業、またはサポートの実施 セールス業務 新規顧客獲得のための自治体営業 既存顧客への継続営業および改善提案 顧客とのコミュニケーションから見えるプロダクトアップデートに向けた社内提言 公教育における新しいビジネスモデルの確立 カスタマーサクセス業務 学校現場におけるQubenaの活用率向上のための課題の特定と解決策の提案 導入研修や勉強会の主催、Qubenaを用いた授業設計及び振り返りの支援業務等 営業チーム、開発チームへのフィードバック 既存顧客への継続営業および改善提案 【組織体制】 ビジネス推進ユニット セールス&サクセス部 5つのチームで構成された部であり、インサイドセールス、フィールドセールス、カスタマーサクセスなど各チームで共に連携しながら業務を進めていくことが出来る組織です。 チームの人数：17名（内正社員12名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro CRM Salesforce 応募要件 【必須スキル・経験】 toBの営業経験2年以上（無形商材が望ましいが有形も可）※職務経歴書で定量的な実績の記載をお願いします。 基本的なITリテラシー ※未経験でも構いませんが、上記のツールに時間をかけずに慣れることができるだけのITリテラシーが求められます。 サービス以上にファンをつくるコミュニケーション力 各チームの目標達成のために自ら考え、行動する主体性 社会人経験3～4年以上 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 SaaS（to B）での事業開発経験 教育業界の知見・業務経験（教育委員会 / 学校 / 学習塾）アルバイト可 周りを巻き込んでプロジェクトマネジメントしてきた経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 人の役に立つことにやりがいを感じるホスピタリティをお持ちの方 教育をビジネスとして捉えるバランス感覚をお持ちの方 チームワークを重視して業務を遂行できる方 続きを見る
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【セールスリーダー候補】公教育をアップデートする、セールスプロフェッショナルを募集！
この求人のポイント これまでのご経験を活かして教育ICTコンサルタントとして裁量を持って業務を遂行するポジション 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトのさらなる成長に寄与しながら「教育現場のアップデート」という影響力の大きな事業に携わることができる フルリモート、フルフレックスという環境下におけるチームマネジメントの経験が積める 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSの事業目標である「公教育のアップデート」、そのためには日本の教育に影響力のある存在になる必要があると考えています。そこでまず必要な「利用者数の最大化」を果たすためセールス＆サクセスメンバーで1年間活動し、結果として今後の飛躍のきっかけとなる成果を出すことができ、政令指定都市や中核都市、都内23区内の自治体などで本導入が続々決定しました。この勢いのままユーザー数の拡大と活用率の向上の両輪で事業展開を加速していくため、全国的にメンバーを募集します。 具体的な数字では現在全国170以上の自治体と2,300（公立・私立小中学校）の校の導入、そして利用者数は昨年比2倍となる100万人を突破をしましたが、中期経営計画の目標数値はもう少し先を目指しています。まずはこのギャップを確実に埋めるセールス活動の推進、そしてまだまだICT利用環境が「当たり前」になっていない学校現場での活用支援を通してのQubenaの価値提供、この二軸が必要不可欠と考えています。 エリアごとにグループを分けセールス＆カスタマーサクセスの業務を行っておりますが、権限移譲により柔軟な体制を作り、顧客に合わせた対応を可能にするため、グループやチームの単位を細かくすることを検討しています。そのために、各エリアを統括してくださる方を募集しています。 【業務内容】 エリアを統括し、チームを率いて教育ICTコンサルタントとしてのセールス全般をリード 教育ICTコンサルタントとしてのセールス全般 トライアル導入中の自治体における課題解決方法の提案・効果分析 営業施策の立案・実行 導入後のフォロー（契約や請求のとりまとめ） 既存顧客への継続営業および改善提案 実際に活用スタートにおける立ち上がりの支援（課題分析やゴールの設定） カスタマーサクセス・エリアサポートとの連携・マネジメント 顧客とのコミュニケーションから見えるサービスの改善に向けた社内提言 公教育における新しいビジネスモデルの確立 チームマネジメント 営業メンバーだけではなくカスタマーサクセスメンバーなど様々な職能メンバーのマネジメント 【組織体制】 ビジネス推進ユニット セールス&サクセス部 5つのチームで構成された部であり、インサイドセールス、フィールドセールス、カスタマーサクセスなど各チームで共に連携しながら業務を進めていくことが出来る組織です。 チームの人数：17名（内正社員12名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro CRM Salesforce 応募要件 【必須スキル・経験】 法人セールス経験がある（10年前後）※職務経歴書で定量的な実績の記載をお願いします。 顧客志向で提案、支援、活用ができる方 5-10名程度のマネジメント経験（業績責任を負う拠点責任者経験） リスク管理経験のある方 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 SaaS（to B）での事業開発経験 幅広い人間関係構築能力 教育業界での業務経験（教育委員会 / 学校 / 学習塾）アルバイト可 周りを巻き込んでプロジェクトマネジメントしてきた経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 EBPM（エビデンス・ベースト・ポリシー・メイキング。 証拠に基づく政策立案）の考え方ができる方 チームワークを重視して業務を遂行できる方 教育をビジネスとして捉えるバランス感覚をお持ちの方 自ら課題を発掘し、論理的に課題解決に向けた取り組みを遂行できる方 続きを見る
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【バックエンドエンジニアスペシャリスト】自社プロダクトAI型教材のプラットフォーム開発を推進するバックエンドエンジニアを募集！
この求人のポイント エンジニア主導の開発環境で、高トラフィックな環境下でのプロダクト開発ができる 開発に留まらず、チームマネジメントの経験を積んでいくことができる チーム一丸で、教育現場が抱える課題を解決しながら、さらなるDX化の推進に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 事業が成長し、より多くの人にお使いいただくにあたって、多岐にわたる要望や課題が出てきています。その中でも特に、導入後の活用率についてはまだまだ全体としては高いとは言えず、現場でのユースケースにフィットした機能開発や改善活動をスピーディーに行っていく必要があると考えています。 上記課題を解決するために、プロダクト開発チームでは、実際に利用者が利用している状況やデータに基づいてエンジニアだけではなく、プロダクトマネージャー、デザイナーなど様々なロールが協力して業務を行っています。本ポジションには、技術力や技術的な知見を活かして、バックエンドエンジニアのスペシャリストとして、教育現場が抱えている課題をチーム一丸で解決していけるような動きを期待しています。 【業務内容】 高トラフィックな環境下でQubenaのバックエンド開発 Scalaを用いたQubenaのバックエンド開発 実際の教育現場で発見された課題を解決する機能開発 プロダクトが長期的に高い価値を発揮するよう継続的なリファクタリング 小さく素早く提供し、お客様からのフィードバックをもとに改善業務 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 COMPASSの開発組織の中では一番大きな組織となっており、エンジニア主導の開発環境で、高トラフィックな環境下でのプロダクト開発を行っています。 チームの人数：40名（内正社員13名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro その他 技術スタック StackShare からご確認ください。 応募要件 【必須スキル・経験】 Webアプリケーションの開発経験 Scala、Java、Kotlinといった静的型付け言語の経験 API仕様などの内部設計 RDBのテーブル設計及び開発 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 CI/CDの運用経験 アーキテクチャーの知識 GCP/AWS/Azureの経験 Scalaのライブラリ使用経験（Cats、Akka、Airframe、circe） DDD（ドメイン駆動設計）の経験 TDD（テスト駆動開発）の経験 スクラム開発経験 チームリーダーなど、プロジェクト進行におけるタスクマネジメントなどの経験 開発プロセスの改善や、業務効率改善のためのツール選定・導入などの経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 前向きでオープンなコミュニケーションができる方 日々新しくなっていく技術領域に対して、学習、キャッチアップしていくことを楽しんでいただける方 続きを見る
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【ソフトウェアエンジニア（テスト自動化PJ）】自社プロダクトAI型教材のテスト自動化を推進するエンジニアを募集！
この求人のポイント テスト自動化推進に裁量をもって関わることでE2Eテストの知見を深めることができる 様々なプロダクトやメンバーと関わりを持ちながら協力してプロダクトの品質を担保してく経験ができる 技術や経験を活かして教育現場が抱える課題を解決しながらさらなるDX化の推進に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSではテスト設計における業務の標準化やナレッジの蓄積に注力してきました。その結果、テストの品質が高まり、流出後不具合の数は減少傾向にあります。そして、このテストケースが網羅的に蓄積されてきている現状をテスト自動化を本格的に始めるタイミングだと感じています。これまでもMagicPod等のノーコードツールを使ってテストの自動化を部分的に行ってきましたが、ノーコードでは対応し切れないテストケースがあることも判明してきており、コードベースでのテスト自動化の方針を意思決定し、積極的に投資を行っていきます。 本ポジションのエンジニアには、プロダクトチームを横断する立場として、E2Eテストの自動化を推進して頂くことを期待しています。QAのテスト設計者とペアになり、何をテストするか？(What)を決定するのがQAのテスト設計者、どのようにテストするか？(How)を設計し実装するのが本ポジションのエンジニアという役割分担を想定しています。 【業務内容】 E2Eテストにおける様々なテストを自動化し、プロダクトの高速デプロイや品質保証を担う。 E2Eテスト自動化の設計・開発 リグレッションテストや修正完了確認テストだけでなく、ロングランテストや性能テストもスコープに含まれており、それらを自動テストするために最適なアーキテクチャの設計から実装まで担当いただきます（※使用するライブラリはPlaywright） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 システム開発部にはフロントエンドエンジニア、バックエンドエンジニア、SREと様々なエンジニアによって構成されており、QAグループも他のエンジニアと一体となって品質を担保するために日々連携を図っていきます。 チームの人数：46名（内正社員14名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro テスト設計、実行管理 Googleスプレッドシート テスト自動化 MagicPod、Playwright 検証OS iPadOS、ChromeOS、Windows、MacOS 検証ブラウザ Safari、Chrome、Microsoft Edge その他 技術スタック StackShare からご確認ください。 応募要件 【必須スキル・経験】 Playwrightを用いた開発経験 テスト自動化の仕組みの構築経験、あるいは既存の仕組みに対して深い理解を持ってその仕組みを改善した経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 QAへの興味・関心 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 前向きでオープンなコミュニケーションができる方 日々新しくなっていく技術領域に対して、学習、キャッチアップしていくことを楽しんでいただける方 続きを見る
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【Webフロントエンジニアスペシャリスト（React/Typescript）】自社プロダクトAI型教材開発を推進するWebフロントエンジニア募集！（Typrscript/React経験者歓迎！）
この求人のポイント COMPASSで最も大きな組織に所属し、開発プロセスの改善にまつわるスキルなどを学ぶことができる 変化の大きいフロントエンドの業界のなかで新しい環境への取り組みやツールの経験などをキャッチアップしていくことができる チーム一丸で、教育現場が抱える課題を解決しながら、さらなるDX化の推進に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 事業が成長し、より多くの人にお使いいただくにあたって、多岐にわたる要望や課題が出てきています。その中でも特に、導入後の活用率についてはまだまだ全体としては高いとは言えず、現場でのユースケースにフィットした機能開発や改善活動をスピーディーに行っていく必要があると考えています。 上記課題を解決するために、プロダクト開発チームでは、実際に利用者が利用している状況やデータに基づいてエンジニアだけではなく、プロダクトマネージャー、デザイナーなど様々なロールが協力して業務を行っています。本ポジションには、技術力や技術的な知見を活かして、Webフロントエンジニアのスペシャリストとして、フロントエンドを始めとする業務全般をコントロールしていただき、プレイングマネージャーとして、教育現場が抱えている課題をチーム一丸で解決していけるよう牽引していく動きを期待しています。 【業務内容】 ★Qubenaのフロントエンド開発を始めとし、他チームとも協働しながらサービス全体の質を向上させる役割 Typescript、React （Next.js）を用いたフロントエンド開発 先生向けのWebアプリケーション開発 生徒向けのWebアプリケーション開発 教材制作用のCMSアプリケーション開発 デザイナーとの協業によるUI改善、デザインシステムの整備 チームを横断した改善活動の提案、実施 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 COMPASSの開発組織の中では一番大きな組織でありながら、スピード感のあるプロダクト開発を行っています。 チームの人数：40名（内正社員13名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro その他 技術スタック StackShare からご確認ください。 応募要件 【必須スキル・経験】 React、Vue などのフレームワークを用いたWebアプリケーション開発・運用の実務経験 TypeScript など静的型付け言語の経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 Jest、Testing Library などを用いたテスト実装の経験 React Query、SWR などを用いた開発経験 パフォーマンス改善の経験 UI/UX デザインの経験・興味・関心 アクセシビリティの理解・興味・関心 チームリーダーなど、プロジェクト進行におけるタスクマネジメントなどの経験 開発プロセスの改善や、業務効率改善のためのツール選定・導入などの経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 前向きでオープンなコミュニケーションができる方 日々新しくなっていく技術領域に対して、学習、キャッチアップしていくことを楽しんでいただける方 続きを見る
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【QAエンジニア】自社プロダクトAI型教材のQAエンジニアを大募集！
この求人のポイント QAの観点から仕様検討の上流工程に関わり、品質保証に限らず、プロダクト開発のプロセス改善まで幅広く”品質向上のための“経験を積むことができる QA組織の体制を構築するメンバーのひとりとしてゼロから組織を作り上げる経験ができる 会社全体でQAの重要性を認識している環境で業務に打ち込むことができる 本ポジションについて 【募集背景】 プロダクトが多角化していることや、サービスごとの依存関係が複雑になりつつあるため、テスト設計の難易度が高まってきており、より高い品質でプロダクトを提供していくには、現状のやり方を改善していく必要性が出てきました。 また、教育業界では、新学期明けや夏休み明けに大型リリースが行われることもあって、ウォーターフォール型の長期の開発と、日々の機能改善や不具合改修などのアジャイルな開発が並行して行われるなど、開発工程が複雑になりやすい特性などもあり、様々な課題を抱えている状況です。 これまでQAは主に第三者検証サービス会社のパートナーと実施してきましたが、こうした課題に向き合いながら、より教育事業やプロダクトについて深く入り込んだ業務を行うためには、組織の内製化を実施していくことがより重要と判断しました。 それによって、より一元化された介入を行うことができるため、品質管理の向上や、教育に対する感度を高めらると考えています。よってQA組織として積極的に投資をする意思決定を致しました。 本ポジションには、プロダクトチーム配属のQAとして、開発対象の機能がユーザーのどのような課題を解決しようとしているかを理解し、目的に沿った仕様になっているか？その仕様を実装する上での注意点はどこか？等の観点から仕様検討の上流工程から関わって頂きます。 そうした活動を通じて得られた知見をE2Eテストの設計に落とし込んで頂きます。また、テストの実行結果や市場流出した不具合を分析し、プロダクトチームへフィードバックすることで開発プロセスを改善することまで担って頂くことを期待しています。 【業務内容】 ユーザー課題を解決する為に、上流工程から関わり、品質を最適化するQAスペシャリスト 開発プロセス上流での仕様レビュー及び仕様改善 開発対象の機能がユーザーのどのような課題を解決しようとしているかを理解し、目的に沿った仕様になっているか？その仕様を実装する上での注意点はどこか？等の観点から仕様のレビュー及び改善を提案する。 テスト設計ならびにテスト項目書の作成 開発対象の機能に対して、どのような観点を、何のテスト技法を用いて、正しく実装されていることを確認するか、項目書ベースに落とし込む。 テスト実行ならびに実行メンバーのマネジメント 項目書ベースのテストは実行メンバー、テストの設計者は開発対象の機能の知見を活かして探索的テストと、分担して実行する。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 システム開発部にはフロントエンドエンジニア、バックエンドエンジニア、SREと様々なエンジニアによって構成されており、QAグループも他のエンジニアと一体となって品質を担保するために日々連携を図っていきます。 チームの人数：40名（内正社員13名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro テスト設計、実行管理 Googleスプレッドシート テスト自動化 MagicPod CI/CD GitHub Actions、CircleCI、ArgoCD 監視 Sentry、DataDog 応募要件 【必須スキル・経験】 Webアプリケーション、もしくはスマートフォン向けアプリケーションのQA業務経験（3年以上） 複雑なアプリケーションにおけるテスト設計経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 アジャイル開発におけるQA業務経験 開発プロセス内での仕様レビュー〜テスト実行までの一連の実務経験 技術的知見（APIテストや単体テストの内容についてエンジニアと議論ができる） チームのリーディング経験（チーム人数問わず） 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 個別最適と全体最適をバランスよく思考できる方 QAとしての理想と教育現場やプロダクト開発の実情を考慮して、品質保証の為に譲れないところ、実情に合わせて妥協するところの判断を求められることがあります。そうしたトレードオフと向き合うことが苦にならず、柔軟にバランスよく思考できる方が適している職場です。 続きを見る
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【技術戦略推進リーダー】自社プロダクトAI型教材の開発をリードする技術戦略推進リーダー候補大募集！
この求人のポイント 学校教育で10人に1人が使っているプロダクトの開発の方針策定に携わり、開発現場をリード 教育業界のイノベーションを創出し、日本の教育が変わる瞬間に立ち会える チーム一丸で、教育現場が抱える課題を解決しながら、さらなるDX化の推進に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 事業が成長し、より多くの人にお使いいただくにあたって、多岐にわたる要望や課題が出てきています。その中でも特に、導入後の活用率についてはまだまだ全体としては高いとは言えず、現場でのユースケースにフィットした機能開発や改善活動をスピーディーに行っていく必要がります。 それに加え、今後より増えるであろう多くのユーザ数に対して、より高まっていくトラフィックに耐え得るアーキテクチャの設計や、膨大な学習ログの管理、利活用、セキュリティの強化など、技術的に向き合わなければならない課題も多く存在しています。 上記課題を解決するために、業界動向をもとに中長期的な技術戦略をたて，選択、意思決定をしていく役割を担っていただくことを期待しています。それに加え、VPoEと協力し、開発チームメンバーのマネジメント、育成、チームビルディング、チーム内のカルチャー形成、エンジニア採用、採用戦略の立案などにも携わっていただけることを期待しています。 【業務内容】 経営陣に近い位置で、業界動向をもとに中長期的な技術戦略をたて、選択、意思決定をしていく業務 技術戦略の策定 外部環境、内部環境の把握 中長期的技術方針の策定 年間ロードマップ策定 組織マネジメント（VPoEとの協業） 開発チームのマネジメント/育成 カルチャーの形成/チームビルディング 採用戦略立案と実行 サービスの成長を見据えたアーキテクチャの設計 外部のサービスとの連携を含めたエコシステムのアーキテクチャの設計 サービス規模にあった安定稼働の実現 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 COMPASSの開発組織の中では一番大きな組織となっており、エンジニア主導の開発環境で、高トラフィックな環境下でのプロダクト開発を行っています。 チームの人数：40名（内正社員13名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 開発言語 Scala、TypeScript、Dart、Go その他 技術スタック StackShare からご確認ください。 【必須スキル・経験】 Webアプリケーションの開発経験（5年以上） Scala、Java、Kotlinといった静的型付け言語の経験 エンジニアリング組織のマネジメント経験 アーキテクチャ設計経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 CTOのご経験 VPoEのご経験 50名以上の組織マネジメント経験 ドメイン駆動設計（DDD）を前提とした開発経験 catsのような関数型ライブラリを利用した開発経験 gRPCを利用した開発経験 JVM環境の運用及びチューニングの経験 高可用性が求められるシステムの設計・開発経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 続きを見る
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【QAエンジニア】自社プロダクトAI型教材のQAエンジニアを大募集！責任者候補の方を募集しています！
この求人のポイント QAの観点から仕様検討の上流工程に関わり、品質保証に限らず、プロダクト開発のプロセス改善まで幅広く”品質向上のための経験”を積むことができる QA組織のゼロからの立ち上げを牽引するリーダーの一人として体制構築に携わることができる 会社全体でQAの重要性を認識している環境で業務に打ち込むことができる 本ポジションについて 【募集背景】 プロダクトが多角化していることや、サービスごとの依存関係が複雑になりつつあるため、テスト設計の難易度が高まってきており、より高い品質でプロダクトを提供していくには、現状のやり方を改善していく必要性が出てきました。 また、教育業界では、新学期明けや夏休み明けに大型リリースが行われることもあって、ウォーターフォール型の長期の開発と、日々の機能改善や不具合改修などのアジャイルな開発が並行して行われるなど、開発工程が複雑になりやすい特性などもあり、様々な課題を抱えている状況です。 これまでQAは主に第三者検証サービス会社のパートナーと実施してきましたが、こうした課題に向き合いながら、より教育事業やプロダクトについて深く入り込んだ業務を行うためには、組織の内製化を実施していくことがより重要と判断しました。 それによって、より一元化された介入を行うことができるため、品質管理の向上や、教育に対する感度を高めらると考えています。よってQA組織として積極的に投資をする意思決定を致しました。 本ポジションには、QA組織の責任者候補として、業務プロセスの設計と標準化、不具合分析、チームメンバーの育成、等の業務を担当して頂きます。組織やプロダクトへ横断的に高い視座を持って関わっていくことで、プロダクトと業務プロセスの両方を全体的に高いレベルに引き上げて頂くことを期待しています。 【業務内容】 真因分析とフィードバックで開発プロセスを改善し、組織全体で学びを深めるQA組織の責任者 業務プロセスの設計 QAのみならず、プロダクトマネージャー、ディレクター、エンジニア、デザイナー等の職能横断的に最適なプロダクト開発の業務プロセスについて議論し、具体的な手順に落とし込んでいきます。 QA業務の標準化 ドキュメントレビューやテスト設計などのQA業務が、メンバーによって観点漏れなどによる質の差が生まれないよう、業務を標準化し、業務手順書を作成します。また、手順書は継続的に改善を続け、組織の集合知として全社的にQA活動のレベルを高めます。 不具合分析や振り返りの実施 テスト実行時に発覚した不具合、リリース後に市場へ流出した不具合を分析し、どの工程が不具合を生み出した真因であるかを突き止め、チームにフィードバックすることで開発プロセスを改善します。 QAグループの組織マネジメント・運営 MBO目標からのチーム戦略・ロードマップ策定や予算策定・管理、メンバーマネジメント（目標管理、1on1、育成、採用）を行っていただきます。 その他、QAに付随する一連の業務 組織の立ち上げ期であるため、臨機応変に様々な業務に対応することが求められています。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 システム開発部にはフロントエンドエンジニア、バックエンドエンジニア、SREと様々なエンジニアによって構成されており、QAグループも他のエンジニアと一体となって品質を担保するために日々連携を図っていきます。 チームの人数：40名（内正社員13名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro テスト設計、実行管理 Googleスプレッドシート テスト自動化 MagicPod CI/CD GitHub Actions、CircleCI、ArgoCD 監視 Sentry、DataDog 応募要件 【必須スキル・経験】 Webアプリケーション、もしくはスマートフォン向けアプリケーションのQA業務経験（5年以上） テスト責務の設計とマネジメント経験（単体 → API / UIコンポーネント → E2Eとテスト各工程） エンジニアと議論ができるレベルのエンジニアリング知見 不具合分析からの開発組織横断でのプロセス改善経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 品質規格 JIS X 25010 や JIS X 0129 などに対する知見、あるいは業務使用経験 ODC分析の知見、あるいは業務使用経験 テスト自動化の知見、あるいは業務使用経験 組織マネジメントの実務経験（プロジェクトマネジメントご経験もあると尚良し） 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 個別最適と全体最適をバランスよく思考できる方 QAとしての理想と教育現場やプロダクト開発の実情を考慮して、品質保証の為に譲れないところ、実情に合わせて妥協するところの判断を求められることがあります。そうしたトレードオフと向き合うことが苦にならず、柔軟にバランスよく思考できる方が適している職場です。 続きを見る
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【バックエンドエンジニアジュニアクラス】自社プロダクトAI型教材のプラットフォーム開発！現在活躍中のメンバーのもと、成長機会あり！
この求人のポイント COMPASSで最も大きな組織に所属し、開発プロセスの改善にまつわるスキルなどを現在活躍中のメンバーと共に学んでいくことができる バックエンドとしてのスキルアップを図りながらも、領域を定めずマルチに技術や知見を得ることができる チーム一丸で、教育現場が抱える課題を解決しながら、さらなるDX化の推進に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 事業が成長し、より多くの人にお使いいただくにあたって、多岐にわたる要望や課題が出てきています。その中でも特に、導入後の活用率についてはまだまだ全体としては高いとは言えず、現場でのユースケースにフィットした機能開発や改善活動をスピーディーに行っていく必要があると考えています。 上記課題を解決するために、プロダクト開発チームでは、実際に利用者が利用している状況やデータに基づいてエンジニアだけではなく、プロダクトマネージャー、デザイナーなど様々なロールが協力して業務を行っています。本ポジションには、技術力や技術的な知見を活かして、教育現場が抱えている課題をチーム一丸で解決していけるような動きを期待しています。また、開発のみに留まらず、マネジメントも含め、ご自身の志向性を踏まえた広がりのある活躍を期待しています。 【業務内容】 高トラフィックな環境下でQubenaのバックエンド開発 Scalaを用いたQubenaのバックエンド開発 実際の教育現場で発見された課題を解決する機能開発 プロダクトが長期的に高い価値を発揮するよう継続的なリファクタリング 小さく素早く提供し、お客様からのフィードバックをもとに改善業務 【組織体制】 プロダクト開発ユニット システム開発部 COMPASSの開発組織の中では一番大きな組織となっており、エンジニア主導の開発環境で、高トラフィックな環境下でのプロダクト開発を行っています。 チームの人数：40名（内正社員13名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro その他 技術スタック StackShare からご確認ください。 応募要件 【必須スキル・経験】 Webアプリケーションの開発経験 API仕様などの内部設計 RDBのテーブル設計及び開発 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 CI/CDの運用経験 アーキテクチャーの知識 GCP/AWS/Azureの経験 Scalaのライブラリ使用経験（Cats、Akka、Airframe、circe） DDD（ドメイン駆動設計）の経験 TDD（テスト駆動開発）の経験 スクラム開発経験 開発プロセスの改善や、業務効率改善のためのツール選定・導入などの経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 前向きでオープンなコミュニケーションができる方 日々新しくなっていく技術領域に対して、学習、キャッチアップしていくことを楽しんでいただける方 続きを見る
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【教育コンテンツデザイナー】グラフィックデザイナーとしての経験を活かして、公教育のアップデートに貢献できる新たな領域のデザインを手掛けたい方大歓迎！
この求人のポイント チームマネジメントや業務改善など、デザイン知識を活かしてキャリアの幅をより広げることができる デザイナー組織に閉じておらず、他の職能のメンバーと協働し活発な議論が行われる環境 自社開発プロダクトのデザイナーとして、デザインの力でプロダクトを良くするための仕組み作りに携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSでは現在、Qubenaをより多くのユーザーにフィットするものに育てていくためのグロース開発を加速させていきたいと考えています。 今のCOMPASSでは、数名のデザイナーを含む「コンテンツ制作チーム」が5教科のコンテンツ開発を一手に引き受けています。デザイナーの役割としては、教育コンテンツの図版制作が主ですが、その質を担保しながら制作スピードを上げていくためには、制作をディレクションするだけでなく業務改善等も積極的に行っていく必要がありますが、そのメンバーが足りていません。また「教育コンテンツデザイン」とは何か？という定義が明確ではないので、デザインの方向性を決める上でもブレが生じることがあります。 本ポジションでは、Qubenaに搭載する各教科のイラストや図・アニメーション・問題文のレイアウトなど、表現面のデザインおよびディレクションをお任せできるメンバーを探しています。そしてAI型教材として大切な部分を理解し、コンテンツの品質向上・ユーザーの学習体験の価値最大化のために、デザイン観点から仕組みづくりや環境づくりにも貢献頂くことを期待しています。 その他、ご本人の希望や志向性に沿って、「教育コンテンツデザイン」とは何かを考え、教えるためのデザインとは？ビジュアル表現で学習体験を向上させるためには？といった定義を明確にする業務に携わっていただくことも可能です。 【業務内容】 デザイナーとして手を動かすだけではなく、ディレクションやルール設計等から携わりチーム全体の生産性の向上に寄与いただきます。 コンテンツの性質に応じたデザインテンプレートやデザインルールの設計 高いコンテンツ品質を保つための基準の設計 社内・外部委託先の方が迷わずデザインできる環境づくり 多数ある教材データの統一性を図り、誰もが同じ規範でデザインするための環境づくり 作業の自動化などによる効率化 効率化が図れる作業自動化の提案や、その仕組みづくり 制作ディレクション チームメンバーと協働しながら、イラストや問題文のレイアウトなどの制作ディレクション 作業工程の管理、品質の担保 高いコンテンツ品質を担保するための適切な作業工程の検討と、その管理 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 コンテンツ制作に関わるメンバーが所属するCOMPASS内でも最大規模の組織です。問題制作を中心とした教科メンバーと連携しながら、デザイン以外の職能のメンバーとも連携する機会が多く、活発に活動していることが特徴です。 チームの人数：52名（内正社員14名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro デザインツール Adobe Illustrator、Adobe After Effects、Adobe Animate デザインツール（歓迎） Adobe Photoshop ※全てのスキル / 知識に精通していなくても問題ありません。自ら新しいことにチャレンジして学んでいける姿勢を歓迎いたします。もちろん、わからない部分は気軽に質問できる環境です。 応募要件 【必須スキル・経験】 デザイン部門のある事業会社でのデザイン経験 制作会社・デザイン事務所でのデザイナー経験 上記いずれか 5年以上（※応募時にポートフォリオのご提出をお願いしております。） イラストディレクションの経験 パンフレットやポスターなどのグラフィックデザイン経験 イラスト（提供物）を使った、レイアウトデザインの経験 外部委託先のディレクション経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 教育コンテンツのデザイン経験 イラストレーション力 アニメーション制作のご経験 UIデザインのご経験 HTML、CSSの知識 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 チームで成果を出すこと、組織をつくっていくことにコミットしたい方 大きなビジョンを持って状況を変えていける方 時に自分の役割を越えて他者をサポートできる方 成長過程にある企業のため、状況に合わせて柔軟に動くことを楽しめる人の方が適しています。 続きを見る
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【UIデザイナー】プロダクト開発の全工程に関わり「良質な学習体験」をユーザーに届けるUIデザイナー募集！
この求人のポイント UIデザインの領域にとどまらず、上流や下流の工程に活発に関わることができる デザイナー組織に閉じておらず、他の職能のメンバーと協働し活発な議論が行われる環境 UXリサーチの実践に注力する状況にあり、経験を積むことができる 本ポジションについて 【募集背景】 現在Qubenaは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子供たちが使用しており、更に拡大するフェーズで急成長を遂げています。その中で機能開発に取り組んでいかねばならない案件も数多く抱えています。また、今後も更に継続的にサービスを成長させていくにあたり、ユーザーの課題に対して本質的にフィットしたプロダクトデザインとは何かという点を検証し、実際に開発まで推し進めていく必要があります。 私たちのミッションである“新しい学びの環境を創り出す”ためにも、プロダクト開発の質とスピードを組織全体で一丸となり今よりも高い水準にアップデートしていきたいと考えています。 本ポジションでは、急成長する事業の中核を担うWebアプリケーションの開発を、チームのリードデザイナーとして、そのプロダクトの「デザイン」全般をコントロールしていただき、牽引していただけるメンバーを募集します。 【業務内容】 UIデザイン業務を中心に、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。 UIデザイン 仕様に基づき画面UIのデザインを作成する。エンジニアにデザインを伝えるための実装指示を作成する。 画面仕様書 画面の要素・操作・状態遷移・画面遷移などの仕様を決め、ドキュメント化する。 要件・要求定義 開発アイテムごとに「なぜそれが必要なのか」「なにを開発するのか」「どこをどう改修するのか」をチーム内外で共有できるように定義します。ディレクターと共同で受け持つことが多いです。 UXリサーチ ユーザーの行動を知って課題を発見したり、要件の優先度を見極めたり、ユーザビリティを検証するためのリサーチを行います。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット UIデザイン部 UIデザイン部は複数の職種のメンバーが所属する開発ユニットに所属しており、柔軟に連携をしながら開発を進めています。ユニットにはUIデザイナーの他、ディレクター、コンテンツチーム（デザイナー、教科専門チーム）などが所属しており、組織内でも最大のユニットの中で、必要とされる専門性を高く発揮できる環境です。 チームの人数：4名（内正社員3名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 UIデザイン業務 Figma コミュニケーション Slack、Confluence、Gather、Google Meet、Miro タスク管理 Asana デザイン関連業務（頻度低） Adobe Illustrator、Photoshop 応募要件 【必須スキル・経験】 UIデザイナー5年以上の経験 UXデザインの経験 情報設計 画面遷移設計 ワイヤーフレームの作成 モックアップの作成 UIデザインの経験 レイアウト、配色、タイポグラフィ、アイコン、グラフィックのデザイン 状態遷移の設計 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 UXリサーチの経験 ユーザーアンケートの設計、実施 ユーザーインタビューの設計、実施 ユーザーテストの設計、実施 リサーチ結果の分析 開発メンバーへの改善方針提案 UIデザインの経験 プロダクトのUIコンポーネント設計 OS標準UIモジュールの知識 マテリアルデザイン Apple Human Interface Guidelines 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 ユーザーファーストで取り組める方 デザイナーの根本の姿勢として求められるのはユーザーファーストであることです。ただし、これはユーザーの要求を鵜呑みにするということではありません。課題の本質を見抜き、真にユーザーの感情を満足させる、そんな体験設計を追求できる方を私たちは探しています。 スピード感と突破力をお持ちの方 教育現場には強い季節性のニーズがあります（例：って仕事を進めることが求められます。受身になることなく、必要な行動を考え、主体的に業務に取り組むことが重要です。 プロフェッショナル意識の高い方 COMPASSのデザイナーは、高いプロフェッショナル意識をもってデザインに取り組み、ユーザーに最適な学習体験を届けることに対して妥協することはありません。時には意見を衝突させ、時には自分の意見を柔軟に変え、チームとして良いアウトプットを出すことにとことん拘ってください。 続きを見る
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【コーポレートデザイナー】クリエイティブ向上のためにグラフィックデザイン業務を担っていただけるデザイナーの方を募集！
この求人のポイント チーム一丸で、教育現場が抱える課題を解決しながら、さらなるDX化の推進に携われることができる インハウスデザイナーとして、デザインの力でプロダクトを良くしていくことができる デザイナー組織に閉じておらず、他の職能のメンバーと協力しながら業務を進めて行くことができる 本ポジションについて 【募集背景】 現在Qubenaは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子供たちが使用しており、更に拡大するフェーズで急成長を遂げています。その中で機能開発に取り組んでいかねばならない案件も数多く抱えています。私たちのミッションである“新しい学びの環境を創り出す“ためにも、プロダクト開発の質とスピードを組織全体で一丸となり今よりも高い水準にアップデートしていきたいと考えています。 本ポジションでは、デザイン業務を通じて、Qubenaを導入いただいている学校の先生方の活用の手助けになるよう、学校向けに配布するパンフレット等の制作や、先生方向けの自社サイト「Qubena Navi」の適切な運用に、これまで以上に力を入れて取り組みたいと考えています。 さらに、COMPASSという会社のブランディング、及びクリエイティブ向上のために、新たにグラフィックデザイン業務を担っていただけるデザイナーの方を募集します。 【業務内容】 ビジネスサイドやマーケティングチームと連携をとりながらデザイン制作を行う グラフィックデザイン 自社WEBサイト向けクリエイティブ 広告、ポスター、パンフレットなど印刷物のデザイン 社内外イベント向けクリエイティブ 【組織体制】 マーケティング室 マーケティングデザインチーム 取締役直下の組織でスピード感のあるデザイン業務を行うことが出来る。またマーケティングチームと連携することでより経営に近い目線で関わることが出来る。 チームの人数：3名（内正社員1名） 【業務環境】 タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro デザイン Illustrator、Photoshop、InDesign、Premiere Pro、After Effects 応募要件 【必須スキル・経験】 デザイナーとして5年以上の経験 グラフィックデザイン、タイポグラフィや紙に関する知識をお持ちな方 デザイン要件策定からデザイン表現に落とし込んだご経験 ソフトウェアスキル Adobe PhotoshopやAdobe Illustrator、InDesignなどを用いたビジュアルデザインの実務経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese （※応募時にポートフォリオのご提出をお願いしております） 【歓迎スキル・経験】 ブランディングデザイン経験 外部制作プロダクションへのディレクション プロジェクト内でのリードデザイナーの経験 デザインチーム内でのリードデザイナーの経験 コーポレートデザイン経験 ブランディングやコミュニケーションデザインにデザイナーとして関わった経験 デザイン業務の設計 業務フローの改善立案の経験 新規事業立ち上げメンバーの経験 映像デザインの経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 チームで成果を出すこと、組織をつくっていくことにコミットしたい方 大きなビジョンを持って状況を変えていける方 時に自分の役割を越えて他者をサポートできる方 成長過程にある企業のため、状況に合わせて柔軟に動くことを楽しめる人の方が適しています 続きを見る
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【UIデザイナーリーダー候補】マネージャーとして事業の将来を見据えながらデザイン組織のあり方を形作っていける方を募集！
この求人のポイント 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトの開発に一定の裁量を持って携わることができる 他組織とも協働しながら、デザイン組織のマネージャーとして事業の将来を見据えつつ組織作りをしていくことができる UXリサーチの実践に注力する状況にあり、経験を積むことができる 本ポジションについて 【募集背景】 現在Qubenaは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子供たちが使用しており、更に拡大するフェーズで急成長を遂げています。その中で機能開発に取り組んでいかねばならない案件も数多く抱えています。また、今後も更に継続的にサービスを成長させていくにあたり、ユーザーの課題に対して本質的にフィットしたプロダクトデザインとは何かという点を検証し、実際に開発まで推し進めていく必要があります。 私たちのミッションである“新しい学びの環境を創り出す”ためにも、プロダクト開発の質とスピードを組織全体で一丸となり今よりも高い水準にアップデートしていきたいと考えています。 本ポジションでは、急成長する事業の中核を担うWebアプリケーションの、UIデザインを始めとするデザイン業務全般をコントロールしていただき、複数チームのリードデザイナーを束ねるプレイングマネージャーとして開発を牽引していただけるメンバーを募集します。 【業務内容】 UIデザイン業務を中心に、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。 また、マネージャーとしてチームの枠を超えたサービス全体のUXに責任を持ち、UIデザイナーの業務定義やUXリサーチの推進、ビジネスメンバーとの連携などを通じて、デザインの力を活かしてサービス価値の最大化を目指します。 UIデザイン 仕様に基づき画面UIのデザインを作成する。エンジニアにデザインを伝えるための実装指示を作成する。 画面仕様書 画面の要素・操作・状態遷移・画面遷移などの仕様を決め、ドキュメント化する。 要件・要求定義 開発アイテムごとに「なぜそれが必要なのか」「なにを開発するのか」「どこをどう改修するのか」をチーム内外で共有できるように定義します。ディレクターと共同で受け持つことが多いです。 UXリサーチ ユーザーの行動を知って課題を発見したり、要件の優先度を見極めたり、ユーザビリティを検証するためのリサーチを行います。 組織マネジメント 目標設定・評価・1on1などを通じて、UIデザイナー個々の成果最大化を図ります。また、事業計画に沿って体制検討、リソース計画、採用活動を行います。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット UIデザイン部 UIデザイン部は複数の職種のメンバーが所属する開発ユニットに所属しており、柔軟に連携をしながら開発を進めています。ユニットにはUIデザイナーの他、ディレクター、コンテンツチーム（デザイナー、教科専門チーム）などが所属しており、組織内でも最大のユニットの中で、必要とされる専門性を高く発揮できる環境です。 チームの人数：4名（内正社員3名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 UIデザイン業務 Figma コミュニケーション Slack、Confluence、Gather、Google Meet、Miro タスク管理 Asana デザイン関連業務（頻度低） Adobe Illustrator、Photoshop 応募要件 【必須スキル・経験】 UIデザイナー5年以上の経験 UXデザインの経験 情報設計 画面遷移設計 ワイヤーフレームの作成 モックアップの作成 UIデザインの経験 レイアウト、配色、タイポグラフィ、アイコン、グラフィックのデザイン 状態遷移の設計 マネジメントの経験 3名以上のチームをマネジメントした経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 UXリサーチの経験 ユーザーアンケートの設計、実施 ユーザーインタビューの設計、実施 ユーザーテストの設計、実施 リサーチ結果の分析 開発メンバーへの改善方針提案 UIデザインの経験 プロダクトのUIコンポーネント設計 OS標準UIモジュールの知識 マテリアルデザイン Apple Human Interface Guidelines 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 ユーザーファーストで取り組める方 デザイナーの根本の姿勢として求められるのはユーザーファーストであることです。ただし、これはユーザーの要求を鵜呑みにするということではありません。課題の本質を見抜き、真にユーザーの感情を満足させる、そんな体験設計を追求できる方を私たちは探しています。 スピード感と突破力をお持ちの方 教育現場には強い季節性のニーズがあります（例：トが出せるようにスピード感を持って仕事を進めることが求められます。受身になることなく、必要な行動を考え、主体的に業務に取り組むことが重要です。 プロフェッショナル意識の高い方 COMPASSのデザイナーは、高いプロフェッショナル意識をもってデザインに取り組み、ユーザーに最適な学習体験を届けることに対して妥協することはありません。時には意見を衝突させ、時には自分の意見を柔軟に変え、チームとして良いアウトプットを出すことにとことん拘ってください。 続きを見る
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【UIデザイナー ジュニアクラス】UIデザイナーとしてキャリアを積みたいジュニアデザイナー大歓迎！プロダクト開発の全工程に関わり「良質な学習体験」をユーザーに届けるお仕事です！
この求人のポイント 「教育現場のアップデート」という影響力の大きな事業のプロダクトデザインに携わることができる UIデザインの領域にとどまらず、幅広く経験を積んでいくことができる デザイナー組織に閉じておらず、他の職能のメンバーと協働し活発な議論が行われる環境 本ポジションについて 【募集背景】 現在Qubenaは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子供たちが使用しており、更に拡大するフェーズで急成長を遂げています。その中で機能開発に取り組んでいかねばならない案件も数多く抱えています。また、今後も更に継続的にサービスを成長させていくにあたり、ユーザーの課題に対して本質的にフィットしたプロダクトデザインとは何かという点を検証し、実際に開発まで推し進めていく必要があります。 私たちのミッションである”新しい学びの環境を創り出“ためにも、プロダクト開発の質とスピードを組織全体で一丸となり今よりも高い水準にアップデートしていきたいと考えています。 本ポジションでは、急成長する事業の中核を担うWebアプリケーションの開発チームメンバーとして、UIデザインを始めとするデザイン業務全般をコントロールしていただきます。また、ゆくゆくはチームのリードデザイナーとなり開発を牽引していただくことを想定しています。 【業務内容】 UIデザイン業務を中心に、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。 UIデザイン 仕様に基づき画面UIのデザインを作成する。エンジニアにデザインを伝えるための実装指示を作成する。 画面仕様書 画面の要素・操作・状態遷移・画面遷移などの仕様を決め、ドキュメント化する。 要件・要求定義 開発アイテムごとに「なぜそれが必要なのか」「なにを開発するのか」「どこをどう改修するのか」をチーム内外で共有できるように定義します。ディレクターと共同で受け持つことが多いです。 UXリサーチ ユーザーの行動を知って課題を発見したり、要件の優先度を見極めたり、ユーザビリティを検証するためのリサーチを行います。 【組織体制】 プロダクト開発ユニット UIデザイン部 UIデザイン部は複数の職種のメンバーが所属する開発ユニットに所属しており、柔軟に連携をしながら開発を進めています。ユニットにはUIデザイナーの他、ディレクター、コンテンツチーム（デザイナー、教科専門チーム）などが所属しており、組織内でも最大のユニットの中で、必要とされる専門性を高く発揮できる環境です。 チームの人数：4名（内正社員3名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 UIデザイン業務 Figma コミュニケーション Slack、Confluence、Gather、Google Meet、Miro タスク管理 Asana デザイン関連業務（頻度低） Adobe Illustrator、Photoshop 応募要件 【必須スキル・経験】 大学または専門学校でUIデザイン関連の学位取得 UIデザイナー2年以上 上記のいずれか 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 UXデザインの経験 情報設計 画面遷移設計 ワイヤーフレームの作成 モックアップの作成 UIデザインの経験 レイアウト、配色、タイポグラフィ、アイコン、グラフィックのデザイン 状態遷移の設計 プロダクトのUIコンポーネント設計 UXリサーチの経験 ユーザーアンケートの設計、実施 ユーザーインタビューの設計、実施 ユーザーテストの設計、実施 リサーチ結果の分析 開発メンバーへの改善方針提案 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 ユーザーファーストで取り組める方 デザイナーの根本の姿勢として求められるのはユーザーファーストであることです。ただし、これはユーザーの要求を鵜呑みにするということではありません。課題の本質を見抜き、真にユーザーの感情を満足させる、そんな体験設計を追求できる方を私たちは探しています。 スピード感と突破力をお持ちの方 教育現場には強い季節性のニーズがあります（例：夏期講習、受験、新学期など）。たとえ自社開発であっても明確なリリース日が設定されることは珍しくありません。その為、限られた時間の中で最高のアウトプットが出せるようにスピード感を持って仕事を進めることが求められます。受身になることなく、必要な行動を考え、主体的に業務に取り組むことが重要です。 プロフェッショナル意識の高い方 COMPASSのデザイナーは、高いプロフェッショナル意識をもってデザインに取り組み、ユーザーに最適な学習体験を届けることに対して妥協することはありません。時には意見を衝突させ、時には自分の意見を柔軟に変え、チームとして良いアウトプットを出すことにとことん拘ってください。 続きを見る
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【教科スペシャリスト（教材設計）】自社プロダクトAI型教材「Qubena」のコンテンツ作りを担う教科のスペシャリストを大募集！（数学、英語、理科）
この求人のポイント デジタルコンテンツの制作に関する上流（コンテンツのコンセプトの決定等）～下流（実際の作問/入力/検収作業等）までをワンストップで経験できる 日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる 役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める 本ポジションについて 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先のCOMPASSが目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 現在は数学、英語、理科の3教科のスペシャリストを求めています。 【業務内容】 教科スペシャリストとしてQubenaのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 コンテンツ制作に関わるメンバーが所属するCOMPASS内でも最大規模の組織です。問題制作を中心とした教科メンバーと連携しながら、デザイン以外の職能のメンバーとも連携する機会が多く、活発に活動していることが特徴です。 チームの人数：52名（内正社員14名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 応募要件 【必須スキル・経験】 小中高校生向けの教科書・教材開発の企画から携わり、リリースまでのプロセスを管理した経験（3年以上） リモート環境下で報連相ができるコミュニケーション力 学校の先生と質の高いコミュニケーションが取れる 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 続きを見る
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【シニア開発ディレクター】自社プロダクトAI教材の開発を押し進める開発ディレクター募集！
この求人のポイント 100万人以上のユーザーを持つプロダクトの開発ディレクターとして学校教育の現場で起きている課題を解決できる AI型教材に搭載する教材開発という要素が加わることで、通常のサービス開発よりも高い難易度のディレクション経験を積むことができる ベンチャーならではのスピード感のある業務を経験しながらプライベートも充実させることができる 本ポジションについて 【募集背景】 サービスの急成長に伴い事業として取り組みたい機能開発が数多くあるほか、サービス自体の規模も大きくなってきたため、子ども向け、教員向けなど一定範囲でマネジメントを分割し個々のサービスとしてアップデートをしながらも、それらはサービスとして密に連携しているためサービス間の連携を行う必要があるなど、マネジメントが必要な領域も拡大しています。 COMPASSの開発ディレクターは、教育現場で起きている課題を、プロダクトオーナー・教材開発・エンジニア・デザイナー・営業と連携し、プロダクトオーナーからの課題解決の方針に基づき具体的な実現方法の検討を行い、実際にリリースするまでの進捗管理を行います。子ども向けプロダクト、教員向けプロダクト等、一つのサービス（プロダクト）のモノづくりにオーナーシップを持ち、開発の中心となる非常にチャレンジングかつやりがいのあるポジションです。 【業務内容】 プロダクト制作の中心となり、開発方針の検討からリリースまでのマネジメントを行います。 要件定義 仕様策定 各種ドキュメントの作成およびメンテナンス チケット管理（起票、割り当て、完了確認などの一連のステータス管理） 会議の進行 プロダクトチーム間の調整 その他、開発を円滑に進める為に必要な業務 【組織体制】 プロダクト開発ユニット プロダクトマネジメント部 プロダクト軸の職能横断チームでプロダクト開発を進めつつ、エンジニア・デザイナー・ディレクターなどの職能軸でも連携していく、マトリックス型の組織です。 チームの人数：4名（内正社員4名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Googleドキュメント、Notion、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 応募要件 【必須スキル・経験】 事業会社にてWebアプリケーション、iOS/Androidアプリケーション開発または類似の開発プロジェクトにおけるディレクション経験（3年以上） ConfluenceやGoogleドキュメントやNotionなどを用いたドキュメンテーションの経験 AsanaやJIRAなどのプロジェクト管理ツールを用いたチケット管理の経験 プロダクトオーナー、エンジニア、デザイナー、営業など、様々なステークホルダーとコミュニケーションを取り、物事を前進させられる推進力 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 UI/UXデザインやプログラミングなど、関連する開発業務に対する知見 RDRA（Relationship Driven Requirement Analysys）など、要件定義やドキュメンテーションのフレームワークに関連する知見 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 チームワークを重視できる方 COMPASSでは、教材開発・エンジニア・デザイナー・ビジネスと様々な職能を持つメンバーが、一つのプロダクトのもとで仕事をしています。メンバーの役割や意見を尊重しつつ、課題解決の為に遠慮なく自分の意見を伝え、チームとして相乗効果を生む働き方が求められます。また、自分の役割に線を引かず、時には職能を越境してお互いを助け合うことも、COMPASSで働く上での大事なマインドの一つです。 柔軟性、率先力、実行力がある方 COMPASSは、その事業の成長速度の速さから、毎年のように多種多様の事業課題に直面しています。昨年と同じやり方が今年は通用しないということもしばしば。事業を取り巻く環境の変化を柔軟に受け入れ、率先的に課題解決に取り組んでいく、そんな高い実行力をメンバーは期待されています。 ラーニングアニマル COMPASSは教育の会社です。学習者により沿ったアウトプットを出すためにも、まずは自分自身が学習者であり続けましょう。好奇心を忘れず、新しい技術や知識にアンテナを張り、COMPASSでの業務に活用していきましょう。 続きを見る
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【ジュニア開発ディレクター】成長機会のある環境で自社プロダクトのディレクションにチャレンジしたい方を募集！
この求人のポイント 100万人以上のユーザーを持つプロダクトの開発ディレクターとして、学校教育の現場で起きている課題を解決できる プロダクトオーナー・教材開発・エンジニア・デザイナー・営業等多数のステイクホルダーと連携し、要件定義からリリースまでの一連のプロジェクトマネジメント進行の経験を積むことができる リモート環境における複雑な開発の現場を、経験豊富なメンバーと共にディレクションをしていくことができる 本ポジションについて 【募集背景】 サービスの急成長に伴い事業として取り組みたい機能開発が数多くあるほか、サービス自体の規模も大きくなってきたため、子ども向け、教員向けなど一定範囲でマネジメントを分割し個々のサービスとしてアップデートをしながらも、それらはサービスとして密に連携しているためサービス間の連携を行う必要があるなど、マネジメントが必要な領域も拡大しています。 COMPASSの開発ディレクターは、教育現場で起きている課題を、プロダクトオーナー・教材開発・エンジニア・デザイナー・営業と連携し、プロダクトオーナーからの課題解決の方針に基づき具体的な実現方法の検討を行い、実際にリリースするまでの進捗管理を行います。 本ポジションでは、まず先輩社員と一緒にプロジェクトごとの管理を行い、徐々に子ども向けプロダクト、教員向けプロダクト等、一つのサービス（プロダクト）の開発のディレクションに携わっていただきます。モノづくりの中心となる非常にチャレンジングかつやりがいのあるポジションです。 【業務内容】 プロジェクトの進行管理をリードしつつ、プロダクト制作の中心となる上流工程の業務にも携わっていきます。 要件定義 仕様策定 各種ドキュメントの作成およびメンテナンス チケット管理（起票、割り当て、完了確認などの一連のステータス管理） 会議の進行 プロダクトチーム間の調整 その他、開発を円滑に進める為に必要な業務 【組織体制】 プロダクト開発ユニット プロダクトマネジメント部 プロダクト軸の職能横断チームでプロダクト開発を進めつつ、エンジニア・デザイナー・ディレクターなどの職能軸でも連携していく、マトリックス型の組織です。 チームの人数：4名（内正社員4名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Googleドキュメント、Notion、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 応募要件 【必須スキル・経験】 複数のプロジェクトのマネジメント・工程管理に関連する経験をお持ちで、よりプロダクト寄りのディレクション経験を積みたい方 GoogleドキュメントやNotionなどを用いたドキュメンテーションの経験 Asanaなどのプロジェクト管理ツールを用いたチケット管理の経験 プロダクトオーナー、エンジニア、デザイナー、営業など、様々なステークホルダーとコミュニケーションを取り、物事を前進させられる推進力 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 UI/UXデザインやプログラミングなど、関連する開発業務に対する知見 要件定義やドキュメンテーションのフレームワークに関連する知見 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 チームワークを重視できる方 COMPASSでは、教材開発・エンジニア・デザイナー・ビジネスと様々な職能を持つメンバーが、一つのプロダクトのもとで仕事をしています。メンバーの役割や意見を尊重しつつ、課題解決の為に遠慮なく自分の意見を伝え、チームとして相乗効果を生む働き方が求められます。また、自分の役割に線を引かず、時には職能を越境してお互いを助け合うことも、COMPASSで働く上での大事なマインドの一つです。 柔軟性、率先力、実行力がある方 COMPASSは、その事業の成長速度の速さから、毎年のように多種多様の事業課題に直面しています。昨年と同じやり方が今年は通用しないということもしばしば。事業を取り巻く環境の変化を柔軟に受け入れ、率先的に課題解決に取り組んでいく、そんな高い実行力をメンバーは期待されています。 ラーニングアニマル COMPASSは教育の会社です。学習者により沿ったアウトプットを出すためにも、まずは自分自身が学習者であり続けましょう。好奇心を忘れず、新しい技術や知識にアンテナを張り、COMPASSでの業務に活用していきましょう。 続きを見る
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【カスタマーサクセス・サポート】サポート運営にとどまらず顧客体験そのものの向上を実現していけるメンバーを募集！
この求人のポイント サポート職にとどまらないカスタマーサクセス領域やプロダクト改善などの業務にもチャレンジできる AI型教材「Qubena」のカスタマーサポートを通して子どもたちの学びを支援できる オンラインでのカスタマーサポート経験やスキルが身につく 本ポジションについて 【募集背景】 現在Qubenaは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子供たちが使用しており、更に拡大するフェーズで急成長を遂げています。ユーザー数の拡大と事業変化の大きさから、顧客対応においても組織においても変化に対応できる力が必要となっています。 本ポジションでは、実際に顧客のお問い合わせ対応を行いながら、サポートセンターの運営方法そのものを検討していただきます。また、業務を通じて顧客の声を適切にプロダクトにフィードバックし、開発に生かしていただく等、サポート運営にとどまらず、カスタマーサクセス領域全体を考えつつ顧客体験そのものの向上を考えて頂くことを期待しています。私たちの顧客にとっての「カスタマーサクセス・サポート」はどうあるべきかという形そのものを共に考えてけるような方を募集しています。 【業務内容】 事業環境の変化に応じたカスタマーサクセス・サポートの在り方を検討し実施します お客様からのお問い合わせ対応とオペレーション設計 自社サービスに対する学校・自治体・保守業者からのお問い合わせ対応 ICT端末で発生した不具合の原因切り分け、トラブルシューティング お客様自身で課題解決いただくための仕組みづくり（ツール導入、チャットBot運用など） コンテンツ（マニュアル、FAQなど）の企画推進 コンタクトセンターの運営・管理 VOC(Voice Of Customer)をもとにしたプロダクトへのフィードバック 【組織体制】 ビジネス推進ユニット CX推進部 拡大する組織の中で、ビジネス基盤とカスタマーサクセスの実現を担う部署です。事業成長のために、どんなボールでも拾ってます。 チームの人数：7名（内正社員4名） 平均年齢：30代前半 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana ドキュメンテーション Notion、Google Drive コミュニケーション Slack、Google Meet、Miro CRM Salesforce、Zendesk 応募要件 【必須スキル・経験】 自社サービスを持つ企業でのカスタマーサポート経験 オペレーションフローの構築や継続的な改善経験 VOCや対応データ(分析)をもとにした改善活動の経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 プロダクトチームやカスタマーサクセスチームなどの隣接部署と連携してプロジェクトを進行した経験 教育への興味・関心がある 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 続きを見る
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【ソフトウェアエンジニア（LLM領域）】自社プロダクトAI型教材に大規模言語モデル（LLM）の活用を目的とした研究開発を行うエンジニアを募集！
この求人のポイント 教育に関する膨大なデータと大規模言語モデル（LLM）の技術をかけ合わせていく開発に一定の裁量をもって挑戦できる 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトのさらなる成長に寄与しながら「教育現場のアップデート」という影響力の大きな事業に携わることができる 取締役直轄の組織でスピーディーな意思決定とキャリア形成が可能 本ポジションについて 【募集背景】 大規模言語モデル（LLM）技術をベースとした対話型テキスト生成AIや、画像生成AIをはじめとするGenerativeAI（生成AI）が次々と登場し、その非常に高精度な技術は世界中へ衝撃をもたらしています。これらの技術は、既に各企業が業務効率化を中心に活用し始めていますが、労働市場に非常に大きな影響を与え、社会経済を根底から覆す可能性をもっており、まさにシンギュラリティの到来を感じさせます。 当社は、『誰もが予想できない未来を徹底的に考え抜き、シンギュラリティが到来する時代に子どもたちの「未来を創る力」となる教育を創りたい。』そんな想いから、まだシンギュラリティという言葉が世間に広く認知されていなかった2012年に創業しました。教育分野におけるLLMの活用については、その非常に高精度な作文生成能力により海外では学校での利用を禁じる例などもあり、現状さまざまな検討課題が残されております。しかし、日常の社会経済活動におけるAIの積極的な利活用が当たり前となるAIネイティブ時代を見据えると、AIリテラシーを身につけることは必至であり、また、LLMを活用すれば、学びは多様化し、さらなる「個別最適な学び」ができると当社は考えています。 このたび、COMPASSでは、教育分野における大規模言語モデル（LLM）の活用を目的として研究開発組織の発足し、プロジェクトを始動することにいたしました。 本ポジションでは、LLMを中心としたAI技術の調査・検証・プロトタイピング等を行っていただきます。構想している新たなサービスに対して、複数の技術的アプローチの候補の内、適切な技術を選択し実運用に繋げるための一連の業務で活躍していただくことを期待しています。 【業務内容】 LLMを活用したプロダクト開発をお任せします。 LLMを中心としたAI技術の調査・検証 教育領域では、文字認識、出題レコメンドシステム、教育コンテンツの自動生成などがLLMを活用する対象です。意図した出力を得るために、OSSを含めてどのモデルを使用するか、教育ドメインの知識をどのようにLLMと組み合わせるか、その為にどのような技術を用いるか、等の調査・検証を実施します。 LLMを活用したプロトタイピング ユーザーの課題を真に解決するアプローチになっていることを早期に検証するため、プロトタイピングを行い、ユーザーのフィードバックを得ながら改善を繰り返します。 モデルの精度向上のためのチューニング 適切な学習用のデータセットの設計、収集方法の検討、ファインチューニングの実施と検証まで、モデルの精度向上の為の一連の作業を担当します。 【組織体制】 データ・AIユニット R&D部 取締役直下の新しい組織です。自由度が高く、スピード感と裁量をもって仕事を進めることができます。 チームの人数：7名 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 開発言語 Python、Scala、TypeScript リポジトリ GitHub 開発環境 IntelliJ、Visual Studio Code、 Android Studio DB MySQL、JanusGraph、Redis、MongoDB インフラ GCP、Kubernetes、Cloudflare CI/CD GitHub Actions、CircleCI、ArgoCD 監視 Sentry、DataDog 応募要件 【必須スキル・経験】 LLMへの強い興味関心 Webアプリケーションの開発経験 ※言語問わず 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 自然言語処理を用いた開発経験 推薦システムを用いた開発経験 画像認識モデルの開発経験 文字認識モデルの開発経験 機械学習の分野における修士または博士の学位 統計の分野における修士または博士の学位 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 技術への関心に合わせて、最終的にユーザーへどのような価値を提供するか？についても当事者意識をもってチームメンバーと一緒に試行錯誤できる方 LLMの活用はまだまだ未知の領域です。試行錯誤した結果にユーザーへの価値提供が弱いと判断した場合、それまでの取り組みをバッサリと捨て、新しい取り組みにピボットすることも珍しくありません。技術研究ももちろん大事ではありながらも、最終的なユーザーへの価値という共通のゴールに向かって一緒にお仕事ができる方を求めています。 続きを見る
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【データエンジニア】新たに立ち上がる組織でデータ分析基盤の刷新と継続改善を実行するデータエンジニアを募集！
この求人のポイント LLMを中心としたAI技術をデータと合わせて利活用することで日本の教育のDX化に貢献できる 新たな技術を導入することに積極的であるためデータエンジニアとしてより深い経験が積める 取締役直下の組織に立ち上げから関わりながら裁量をもって業務ができる 本ポジションについて 【募集背景】 LLMを中心としたAI技術をデータと合わせて利活用することにより、日本の教育をさらに良くするための挑戦を行っていくために、データ・AIユニットという組織を新たに立ち上げました。 その核となるのがデータ分析基盤です。現在のものでも一定の運用はできていると感じるのですが、まだまだ改善の余地があるため、刷新することを考えています。例えば、Appのアクセスログやコンテンツのデータは充実しているのですが、CRMやVoCのデータとは上手く接続ができているとは言えません。 本ポジションのデータエンジニアには、データ分析基盤の刷新と継続改善の中心人物として活躍して頂きます。データの所有者から利用者まで様々なステークホルダーと議論し、具体的なアーキテクチャに落とし込み、データの利活用の為の大事な仕組み作りを力強く推進して頂くことを期待しています。 【業務内容】 データ分析基盤の刷新と継続改善 データアーキテクチャの設計 データのステークホルダーと議論し、どこにどのようなデータがあり、それがどのように活用されているのか、今後活用していきたいのかを言語化します。 データ収集パイプラインの構築・運用 データベース、API、データコネクタ、ダンプファイル等、様々な手段を用いてデータパイプラインを構築し運用します。合わせて、データ所有者と議論、データソース側でのデータ構造を定義し、効率的なデータ収集を実現します。 データレイクの構築・運用 一次データを保存するデータレイクを構築します。一次データの中にはセンシティブなデータが含まれることもあるため、管理レベルを定義し、セキュアな仕組みを実現します。 データウェアハウスの構築・運用 活用を目的としたデータウェアハウスを構築します。データのクレンジングやモデリング等を通じて、共通指標を可視化します。 データ利活用の支援 データに関するステークホルダーの利活用が進むように支援を行います。※支援を業務の主とするメンバーは別途存在します。 【組織体制】 データ・AIユニット 教育データサイエンス部 取締役直下の新しい組織です。自由度が高く、スピード感と裁量をもって仕事を進めることができます。 チームの人数：7名 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro インフラ GCP、Kubernetes、Cloudflare DB CloudSQL(MySQL) データレイク、データウェアハウス BigQuery ELT trocco(embulk) ダッシュボード Tableau、Looker Studio CRM Salesforce、Zendesk 応募要件 【必須スキル・経験】 データの生成から活用までのアーキテクチャの設計経験 複数のデータソースからデータを収集・統合するパイプラインの構築・運用経験 GCP / AWS / Azure のいずれかのパブリッククラウドを利用したデータレイク、ウェアハウスの構築・運用経験 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 GCP / AWS / Azure のいずれかのマネージドサービスを活用した効率的なシステムアーキテクチャの設計・運用経験 バックエンドの開発経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 技術への関心に合わせて、データの利用者、そしてさらにはプロダクトのエンドユーザーにまで、どのような価値を提供するか？という点について当事者意識をもってチームメンバーと一緒に試行錯誤できる方 続きを見る
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【データアナリスト】公教育の現場で10人に1人が使うプロダクトだからこそ持てる教育データを最大限活用し日本の教育を共にアップデート頂けるデータアナリストを募集！
この求人のポイント データの利活用を通じて日本の教育現場のDX化の更なる発展に貢献できる 教育データを扱う環境下でデータアナリストとしての経験を積むことができる 取締役直下の組織に立ち上げから関わりながら裁量をもって業務ができる 本ポジションについて 【募集背景】 LLMを中心としたAI技術をデータと合わせて利活用することにより、日本の教育をさらに良くするための挑戦を行っていくために、データ・AIユニットという組織を新たに立ち上げました。日本の教育においても EBPM (Evidence-Based Policy Making) の気運は高まっており、学力の効果検証等のデータ分析のニーズが非常に強くなっています。また、社内においてもより良い教育サービスを提供するために、客観的なデータに基づいた意思決定の必要性を強く感じています。 本ポジションのデータアナリストには、効果検証等の各プロジェクトにおけるデータ分析の中心人物として活躍して頂きます。どういう切り口で課題にアプローチするかの方針検討から、具体的な分析業務、最終的な意思決定のための提案までを、ステークホルダーを巻き込み、力強く推進して頂くことを期待しています。 【業務内容】 日本の教育をデータの利活用によって改善するデータアナリスト 客観的なデータに基づく意思決定の支援 顧客が契約の意思決定をするための学力向上の効果検証、自社の営業戦略や機能開発の方針を決定するための施策検討、機能単位のデータ分析や推論等、社内外を問わず、客観的なデータに基づいて意思決定を行うための指標設計・データ抽出・分析・提案を行います。 データ分析基盤の改善 意思決定において有用と考えられるデータを能動的に考え、該当のデータが分析基盤に含まれていないときは、ステークホルダーと議論しデータの取得方法や分析基盤等の改善を推進します。※分析基盤へ実際にデータを流し込む等の業務はデータエンジニアが担当します。 BIツールを用いたデータの可視化 組織全体で客観的なデータに基づく意思決定が当たり前となるように、重要なデータを可視化をすることで、データドリブンな意思決定の促進ならびに組織風土の形成に貢献します。 ＜参考情報＞ note：教育データサイエンスを駆使してABテストでアダプティブ遷移のアルゴリズムを改善した話 【組織体制】 データ・AIユニット 教育データサイエンス部 取締役直下の新しい組織です。自由度が高く、スピード感と裁量をもって仕事を進めることができます。 チームの人数：7名 【業務環境】 作業ツール Google Workspace タスク管理 Asana、Instagantt ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro インフラ GCP、Kubernetes、Cloudflare DB CloudSQL(MySQL) データレイク、データウェアハウス BigQuery ELT trocco(embulk) ダッシュボード Tableau、Looker Studio CRM Salesforce、Zendesk 応募要件 【必須スキル・経験】 事象を網羅的に把握し、本質を捉え、解決すべき課題を適切に設定できるスキル 統計の知見を活かしたデータ分析の実務経験 BIツールを用いたデータ可視化やダッシュボード作成の実務経験 SQLを用いた基本的なデータの抽出・加工等のスキル 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese 【歓迎スキル・経験】 教育に対する強い興味・関心 項目応答理論等のテスト理論に関する知見 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」 データ分析を一つのプロセスとして捉え、ステークホルダーが置かれている状況を考慮し、最終的な意思決定に対してまで当事者意識をもってチームメンバーと一緒に試行錯誤できる方 続きを見る
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【アルバイト】教科スペシャリスト【社会科】
本ポジションについて 【業務内容】 自社プロダクトである学習eポータル＋AI型教材「Qubena」に搭載される教材の構成、及び、その他付随業務をご担当いただきます。 問題の構成検討 問題の作成 問題校正 Qubenaに搭載された小中学校の問題を解き、必要に応じて修正の提案 問題の難易度や学習順の調整 問題全体を通して適切な難易度、学習順になっているかを確認、必要に応じて修正の提案 データ入力 問題のデータベースにアクセスし、指示された問題の修正、入力作業 その他付随業務 応募要件 【必須スキル・経験】 指導経験 学校教員、塾講師、家庭教師の経験のいずれか（有期雇用、アルバイト可） ITリテラシー Excel or スプレッドシートを使った業務経験 ブラウジングできる，ある程度のキーボード入力速度 コミュニケーション能力 リモート環境下で報連相ができる 【歓迎スキル】 教材作成経験（テキスト、問題集の作成・編集） リモートワークのご経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 教育への熱いパッション，バイタリティをお持ちである方 異なる経験・知見からなる教育的な観点・主張を尊重しあえる方 週30～40時間以上（週4日 or 5日）勤務可能な方 続きを見る
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【アルバイト】エリアサポーター（営業事務経験者、ICT支援員歓迎）
本ポジションについて 【業務概要】 本ポジションでは、セールス＆サクセス部に所属し、自社プロダクト「キュビナ」の営業活動や顧客満足度の向上のための活動、及びキュビナの開発に伴うプロジェクトなど、幅広い業務のサポート全般を担っていただきます。具体的には以下のような業務となります。 カスタマーマーケティング、セールス、カスタマーサクセス、カスタマーサポート、プロダクト開発に伴うプロジェクトなどの業務サポート全般 受発注、納品請求の対応 ジュニアスタッフの業務管理 顧客満足度向上のための対象校の訪問やサポート 対象校によって異なりますが週2～5程度の訪問となります。 前号に定める業務に付随関連する業務 応募要件 【必須スキル・経験】 パソコン（タブレット）で文書作成、表計算、スライド作成等の経験のある方（Google workspace等） 社内外の方とお話しすることが苦手でない方（オンライン/オフラインともに） ネットワークの確保含めフルリモートワークが可能な環境構築ができること パソコンは貸与いたします 【歓迎スキル・経験】 認定ICT支援員 営業事務経験 【求める人物像】 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 ミッション「新しい学びの環境を創り出す」 ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」 バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」 教育に興味関心をお持ちの方 続きを見る
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